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機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-08 13:02:59文/呂興明

在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長(zhǎng)就想知道機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說(shuō)一下:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)代碼:460101、門類:裝備制造、專業(yè)類:機(jī)械設(shè)計(jì)制造類,機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程主要有:機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精密測(cè)量技術(shù)、電工電子技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料及熱成型工藝、工程力學(xué)等課程。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程

課程名稱課程類型
機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程
精密測(cè)量技術(shù)專業(yè)核心課程
電工電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
數(shù)字化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)核心課程
工程材料及熱成型工藝專業(yè)基礎(chǔ)課程
工程力學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程
機(jī)械制圖專業(yè)基礎(chǔ)課程
數(shù)控加工編程與操作專業(yè)核心課程
機(jī)械制造工藝專業(yè)核心課程
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)核心課程
產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程
液壓與氣壓傳動(dòng)專業(yè)基礎(chǔ)課程
公差配合與測(cè)量技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)開設(shè)院校

全國(guó)開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的大學(xué)有283所,其中北京有1所、天津有3所、河北有14所、山西有8所、內(nèi)蒙古有2所、遼寧有11所、吉林有6所、黑龍江有2所、上海有1所、江蘇有22所、浙江有10所、安徽有15所、福建有13所、江西有16所、山東有18所、河南有25所、湖北有20所、湖南有15所、廣東有22所、廣西有9所、海南有1所、重慶有11所、四川有16所、貴州有4所、云南有5所、陜西有6所、甘肅有6所、新疆有1所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
晉中學(xué)院-4.1分(40人)3.9分(36人)3.9分(37人)4分(34人)
大連海洋大學(xué)4.3分(27人)4.6分(87人)4.4分(86人)4.6分(84人)4.4分(82人)
錦州師范高等??茖W(xué)校-4.4分(14人)4.4分(14人)4.4分(14人)4.5分(14人)
吉林師范大學(xué)-4.6分(5人)4.6分(5人)4.6分(5人)4.6分(5人)
江蘇城市職業(yè)學(xué)院4.3分(50人)4分(8人)3.8分(8人)4分(7人)2.3分(8人)
宜春學(xué)院-3.5分(11人)3.1分(11人)3.4分(11人)3.1分(11人)
井岡山大學(xué)-----
青島科技大學(xué)4.7分(56人)4.4分(62人)4.5分(64人)4.4分(59人)4.3分(57人)
青島理工大學(xué)-4.4分(92人)4.3分(107人)4.4分(93人)4.4分(90人)
臨沂大學(xué)-----
武漢工程大學(xué)-4.7分(3人)4.3分(3人)4.7分(3人)5分(3人)
武漢輕工大學(xué)4.6分(12人)5分(4人)5分(4人)5分(4人)5分(4人)
桂林理工大學(xué)4.5分(30人)3.6分(74人)3.5分(85人)3.6分(73人)3.5分(71人)
河北科技師范學(xué)院4.5分(44人)4.4分(57人)4.1分(57人)4.1分(54人)4.1分(54人)
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院--5分(4人)5分(2人)5分(2人)
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(28人)4.3分(11人)5分(9人)5分(9人)4.5分(8人)
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(191人)4.5分(221人)4.5分(231人)4.4分(214人)4.4分(201人)
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----
廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)--5分(2人)--
江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.4分(84人)3.7分(70人)3.3分(81人)3.6分(72人)3.5分(63人)
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.5分(95人)4.3分(181人)4.2分(197人)4.3分(180人)4.3分(177人)
江西科技學(xué)院4.7分(92人)3.6分(53人)3.7分(53人)3.3分(53人)3.1分(51人)
江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.4分(25人)3.5分(26人)4分(22人)3.5分(22人)
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.9分(47人)2.7分(21人)3.7分(23人)3.3分(18人)2.9分(19人)
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.5分(149人)4.4分(359人)4.4分(371人)4.4分(354人)4.3分(355人)
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院--2.7分(6人)4分(2人)3分(2人)
廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.4分(240人)4.1分(242人)4.1分(270人)4.1分(233人)4分(229人)
安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.8分(70人)4.3分(43人)4.4分(59人)4.2分(39人)4.1分(38人)
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.5分(35人)4.2分(40人)4.5分(33人)4.5分(31人)
湖北理工學(xué)院4.8分(23人)4.2分(25人)4.3分(23人)4.4分(20人)4.4分(20人)

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)能力

根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)將可能獲取的能力有:

1、掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)等知識(shí)

2、掌握三維機(jī)械設(shè)計(jì)、虛擬仿真等數(shù)字化設(shè)計(jì)知識(shí)

3、掌握機(jī)械加工、數(shù)控工藝等知識(shí)

4、掌握公差配合與測(cè)量技術(shù)、精密測(cè)量技術(shù)等知識(shí)

5、基本掌握電傳動(dòng)與控制技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修等專業(yè)知識(shí)與技術(shù)技能

6、掌握機(jī)械制造現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)規(guī)程與管理技能

7、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

機(jī)械工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)師、參軍、車床/磨床/銑床/沖床工、銷售代表、機(jī)械設(shè)備工程師、機(jī)械制圖員、公務(wù)員

二、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

機(jī)械制圖員、機(jī)械設(shè)計(jì)師、機(jī)械工程師、考研、機(jī)械設(shè)備工程師、機(jī)械維修/保養(yǎng)、機(jī)械工藝/制程工程師、銷售代表

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力,面向通用設(shè)備制造業(yè)及專用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、機(jī)械制造工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理工程技術(shù)人員等職業(yè),能夠從事產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝編制、數(shù)控編程、設(shè)備操作、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等工作的高技能人才。

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