第四章 錄取規(guī)則

第十五條 凡符合生源所在地各省（自治區(qū)、直轄市）招生委員會規(guī)定的報(bào)名條件的考生均可報(bào)考。其中：報(bào)考藝術(shù)（美術(shù)）類專業(yè)的考生須參加省專業(yè)統(tǒng)考并合格

第十六條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定（特殊專業(yè)體檢及要求）。學(xué)校對錄取新生的男女比例無要求。

第十七條 報(bào)考我校的考生須參加生源所在地各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)一組織的普通高考。

第十八條 學(xué)校依據(jù)教育部和有關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對高校招生錄取工作的要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門監(jiān)督的錄取體制，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績和公布的招生計(jì)劃，嚴(yán)格按招生的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。

第十九條 我校嚴(yán)格按教育部和各?。ㄊ?、區(qū)）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。

第二十條 學(xué)校按理工類、文史類、藝體類分代碼（分類）錄取，高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄊ校┌雌涓呖几母锓桨赶嚓P(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。

第二十一條 學(xué)校將根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關(guān)規(guī)定確定調(diào)檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿（含院校服從志愿）的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。

第二十二條 以文化考試成績?yōu)橹鳎轮求w美全面衡量，按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的錄取原則，根據(jù)投檔分從高分到低分，擇優(yōu)錄取。尊重考生意愿，原則上按考生專業(yè)一志愿錄取并分配專業(yè)。

江蘇藝術(shù)類?？疲佬g(shù)）的進(jìn)檔考生，按投檔成績（文化成績+專業(yè)成績）從高到低錄取，同分考生按專業(yè)成績確定先后順序。江蘇高職(?？?院校(文、理科)按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則安排專業(yè)。當(dāng)投檔分相同時，按2020年《江蘇省普通高等學(xué)校招生工作意見》中同分排序規(guī)則安排專業(yè)。若考生所填專業(yè)志愿均無法滿足，對服從調(diào)劑的考生，錄取到同一批次其他專業(yè)。江蘇高職(專科)院校(文、理科)注冊入學(xué)按照2020年《省教育考試院關(guān)于做好江蘇省高職（專科）院校注冊入學(xué)試點(diǎn)工作的通知》的文件要求，以及《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年注冊入學(xué)招生章程》執(zhí)行。

江蘇省外普通類的進(jìn)檔考生，我校將采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先（即分?jǐn)?shù)清）或志愿優(yōu)先（即志愿清）”的錄取方式。其中，藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)統(tǒng)考成績和高考總分均須達(dá)到?？剖】刂凭€，按照兩者相加從高到低擇優(yōu)錄取。

第二十四條 外語語種不限，但我院各專業(yè)開設(shè)的公共外語均為英語。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)院校，現(xiàn)舉辦單位為南京機(jī)電產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）公司。學(xué)?，F(xiàn)有教職工317人,其中研究生學(xué)歷（學(xué)位）人數(shù)153人，占比48.2%，中級以上職稱人數(shù)201人占比63.4%；全日制在校生8500余人。

學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院6個二級院系，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)23個，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計(jì)等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。本年度，學(xué)校共有14個項(xiàng)目獲批“市屬高?！奈濉攸c(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”；獲批省級及以上重點(diǎn)建設(shè)、規(guī)劃教材5本、省青藍(lán)工程骨干教師 9名、南京市有突出貢獻(xiàn)技師1名。

2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點(diǎn)建設(shè)智能控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等智能制造相關(guān)專業(yè)?，F(xiàn)已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”、“南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺”等6個智能制造實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校智能制造實(shí)訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。

為進(jìn)一步激發(fā)全校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、分享、成長”為宗旨，以全校資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。學(xué)校聚力創(chuàng)新，聚焦人才培養(yǎng)，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即“平臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動”5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項(xiàng)目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項(xiàng)目+競賽項(xiàng)目+基金項(xiàng)目”3級項(xiàng)目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實(shí)踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。藍(lán)島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。2021年，學(xué)校獲授權(quán)專利663件（累計(jì)2753件），專利申請和授權(quán)量連續(xù)四年位居全省高職院校前三名，被評為“江蘇省知識產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體”和市、省、國家三級“科普示范基地”。目前，學(xué)校正全力開展全國首顆職業(yè)院校衛(wèi)星工程項(xiàng)目，計(jì)劃2024年1月搭載天舟七號貨運(yùn)飛船發(fā)射“南京號八一零八”科普衛(wèi)星 。

學(xué)校始終堅(jiān)持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合。建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機(jī)制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團(tuán)、康尼機(jī)電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單式”“嵌入式”人才培養(yǎng)，近年來共計(jì)培養(yǎng)4574人。與海爾、大疆、華為、知鏈等4家知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與上海三菱共建華東區(qū)示范性職工培訓(xùn)基地，與中郵建、南京華高、南京冠盛等10家企業(yè)共建“企業(yè)教師流動站”和“學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，與中郵建、南京冠盛、南京東潤共同成功申報(bào)并獲批“江蘇省產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)”，現(xiàn)代通信技術(shù)產(chǎn)教協(xié)同育人平臺獲批“江蘇省職業(yè)教育校企合作示范組合培育項(xiàng)目”。

遷建高淳后，學(xué)校始終堅(jiān)持“扎根高淳，服務(wù)高淳”理念，不斷強(qiáng)化校地合作。牽頭組建高淳職教集團(tuán)，打造區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展新高地；與高淳醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會、南京計(jì)算機(jī)學(xué)會、江蘇省生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會共同簽署校會戰(zhàn)略合作協(xié)議，并與8家龍頭企業(yè)共建“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”；實(shí)施企業(yè)在職職工“技能振興行動”，與高淳區(qū)18家企業(yè)簽訂“產(chǎn)才融合”培養(yǎng)協(xié)議，并協(xié)助10家企業(yè)成功申報(bào)企業(yè)職業(yè)技能等級自主認(rèn)定，已培訓(xùn)認(rèn)定1045人次；開展退役軍人和政府補(bǔ)貼類培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)6204人（累計(jì)11232人）。

學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育積極推進(jìn)德智體美勞融合育人體系建設(shè)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動”的四維綜合評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。同時，成立了拾光微電影協(xié)會、話劇社、瑜伽社、籃球社以及自動化研修社等50多個文體、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)和科技創(chuàng)新類學(xué)生社團(tuán)。機(jī)器人社團(tuán)被團(tuán)市委評為“2020年南京市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”,學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)省委授予“2021年江蘇省五四紅旗團(tuán)委”稱號。

多年來，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)超過40000名專科畢業(yè)生，其中60%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)。為南京地區(qū)企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定人數(shù)超過17萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度、自身發(fā)展?jié)M意度、對母校滿意度逐年提升。

2021—2022學(xué)年，學(xué)校師生積極參加各級各類教學(xué)、技能大賽，共計(jì)379人次，先后榮獲“2022年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎”、“2021年全省微課教學(xué)比賽一等獎”、“2021年江蘇省教學(xué)成果二等獎”、“江蘇省高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)研究成果三等獎”、2022年度“中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽”特等獎等重要獎項(xiàng)。學(xué)校連續(xù)多年榮獲江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎和“優(yōu)秀組織獎”。

“十四五”期間，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，錨定學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展總目標(biāo)，堅(jiān)持差異化、特色化的發(fā)展思路，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求變，變中向好”的工作總基調(diào)，貫徹“誠信、奮進(jìn)、創(chuàng)新、開放、共享”的新發(fā)展理念，全面提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平，扎實(shí)邁出高質(zhì)量發(fā)展新步伐，用實(shí)際行動踐行“讓每一個學(xué)生自信面向未來”的辦學(xué)使命，奮力書寫“四新”機(jī)電建設(shè)新篇章！