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寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)組在江西錄取分?jǐn)?shù)線及位次 2026江西考生多少分能上寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2025-09-25 09:18:50文/葉丹

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西省的錄取分?jǐn)?shù)線因選科類型和專業(yè)組不同而有所差異。其中寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院第105組最低分490分最低分位次44720、第107組最低分475分最低分位次54946、第502組最低分414分最低分位次185730、第507組最低分418分最低分位次182176、第503組最低分421分最低分位次179795、第106組最低分485分最低分位次47672、第501組最低分449分最低分位次149835、第504組最低分452分最低分位次146232等。以下是具體專業(yè)組的分?jǐn)?shù)線及位次:

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)組在江西錄取分?jǐn)?shù)線及位次 2026江西考生多少分能上寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)組在江西錄取分?jǐn)?shù)線及位次

科類 院校名稱 專業(yè)組名稱 分?jǐn)?shù)線 位次排名
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第101組 499 38450
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第102組 482 49939
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第103組 497 39671
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第104組 506 34322
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第105組 490 44720
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第106組 485 47672
歷史類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第107組 475 54946
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第501組 449 149835
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第502組 414 185730
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第503組 421 179795
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第504組 452 146232
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第505組 455 141755
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第506組 443 156544
物理類 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第507組 418 182176

請注意:表格里僅包含部分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,并非2025年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院全部專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,如果想查看所有2025年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西專業(yè)錄取分?jǐn)?shù),請前往蝶變志愿獲取完整信息。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來,學(xué)校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位,秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神,堅持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強?!钡霓k學(xué)策略,秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念,探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求,促進(jìn)產(chǎn)教融合;對接職業(yè)崗位需求,促進(jìn)課崗融合;對接職業(yè)素養(yǎng)要求,促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才,建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。

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