2025年合肥工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為554分到643分。在安徽錄取分為638分對(duì)應(yīng)位次排名是8414名、在山東錄取分為614分對(duì)應(yīng)位次排名是15757名、在湖北錄取分為621分對(duì)應(yīng)位次排名是9357名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年合肥工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年合肥工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)在全國(guó)14個(gè)省市招生，錄取最低分從554分到643分不等：

1、合肥工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)在安徽錄取最低分638分、對(duì)應(yīng)位次排名是8414名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為6050元/年、招生人數(shù)30人

2、合肥工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)在山東錄取最低分614分、對(duì)應(yīng)位次排名是15757名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為6050元/年、招生人數(shù)6人

3、合肥工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)在湖北錄取最低分621分、對(duì)應(yīng)位次排名是9357名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為6050元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物且化	6050	3	554	7021
內(nèi)蒙古	化	6050	4	590	8013
吉林	化	6050	3	608	4527
安徽	化	6050	30	638	8414
山東	物且化	6050	6	614	15757
山西	化	6050	4	609	8126
江蘇	化	6050	7	633	10758
河北	化	6050	6	633	8236
河南	化	6050	6	625	10592
浙江	物且化	6050	6	643	14595
湖北	化	6050	4	621	9357
湖南	化	6050	4	614	9547
福建	化	6050	4	628	6977
黑龍江	化	6050	3	620	5494

微電子科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4	4	4

微電子科學(xué)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

微電子科學(xué)與工程主要研究各種微電子器件和集成電路的基本原理、設(shè)計(jì)方法和基本技能等，進(jìn)行半導(dǎo)體器件、功能電子材料、集成電路的設(shè)計(jì)制造和微機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)等。例如：電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等所使用的集成電路的設(shè)計(jì)，太陽(yáng)能電池、探測(cè)器內(nèi)的半導(dǎo)體器件的研發(fā)制造，血壓計(jì)、汽車安全氣囊防護(hù)系統(tǒng)等所使用的微機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)。 關(guān)鍵詞：微電子 物理 集成電路 傳感器

合肥工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

合肥工業(yè)大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，教育部、工信部和安徽省政府共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后來(lái)校視察指導(dǎo)工作，鄧小平同志1979年親筆為學(xué)校題寫了校名。學(xué)校2005年成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2009年成為國(guó)家“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，2017年進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列。

學(xué)校深懷“工業(yè)報(bào)國(guó)”之志，秉承“厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新”的校訓(xùn)，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，能力卓越，自覺服務(wù)國(guó)家的骨干與領(lǐng)軍人才”為人才培養(yǎng)總目標(biāo)，形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實(shí)、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校培育踐行“愛國(guó)愛校、篤學(xué)問(wèn)道、團(tuán)結(jié)合作、盡己奉獻(xiàn)、追求一流”的校園文化，不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，培養(yǎng)的每千名畢業(yè)生中至少有一人成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)軍人才，“千人一名領(lǐng)軍人才”的人才培養(yǎng)成效被新華社等主流媒體廣泛報(bào)道。學(xué)校已經(jīng)成為國(guó)家人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作的重要基地。