2025長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2025-12-11 18:30:03文/張麗娟2025年長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為267分到505分。在山西錄取分為411分對應位次排名是123919名、在河南錄取分為428分對應位次排名是346607名、在海南錄取分為493分對應位次排名是39505名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)在全國20個省市招生,錄取最低分從267分到505分不等:
1、長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)在山西錄取最低分411分、對應位次排名是123919名、選科要求為化、學費為25000元/年、招生人數(shù)5人
2、長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)在河南錄取最低分428分、對應位次排名是346607名、選科要求為化、學費為25000元/年、招生人數(shù)12人
3、長春光華學院計算機科學與技術專業(yè)在海南錄取最低分493分、對應位次排名是39505名、選科要求為物且化、學費為25000元/年、招生人數(shù)3人
| 招生省份 | 選科要求 | 學費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 內蒙古 | 化 | 25000 | 3 | 387 | 65192 |
| 吉林 | 化 | 25000 | 30 | 398 | 55949 |
| 天津 | 物且化 | 25000 | 2 | 474 | 47729 |
| 山東 | 物且化 | 25000 | 4 | 442 | 329181 |
| 山西 | 不限 | 25000 | 5 | 344 | 125179 |
| 山西 | 化 | 25000 | 5 | 411 | 123919 |
| 廣西 | 化 | 25000 | 2 | 337 | 205345 |
| 新疆 | 不限 | 25000 | 3 | 267 | - |
| 江蘇 | 化 | 25000 | 11 | 463 | 205975 |
| 江西 | 化 | 25000 | 5 | 425 | 175959 |
| 河北 | 化 | 25000 | 11 | 487 | 181967 |
| 河南 | 化 | 25000 | 12 | 428 | 346607 |
| 浙江 | 物且化 | 25000 | 2 | 505 | 157566 |
| 浙江 | 物且化 | 25000 | 2 | 483 | 191901 |
| 海南 | 物且化 | 25000 | 3 | 493 | 39505 |
| 湖南 | 化 | 25000 | 2 | 426 | 185558 |
| 福建 | 化 | 25000 | 5 | 449 | 112582 |
| 貴州 | 化 | 25000 | 2 | 417 | 129904 |
| 遼寧 | 化 | 25000 | 15 | 426 | 93435 |
| 黑龍江 | 化 | 25000 | 3 | 373 | 80466 |
計算機科學與技術專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學條件 | 教學質量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4 | 4 | 3.9 |
計算機科學與技術專業(yè)簡介
計算機科學與技術主要研究計算機的設計與制造,包含計算機軟件、硬件的基本理論、技能與方法,進行計算機系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護、硬件的組裝等。例如:Windows系統(tǒng)的維護,手機APP的開發(fā),臺式電腦的整機裝配等。相較于網(wǎng)絡工程、軟件工程,計算機科學與技術專業(yè)所學范圍更廣。 關鍵詞:計算機 Windows 軟件 電腦主機
長春光華學院簡介
長春光華學院,2000年建校,2013年經(jīng)教育部批準轉設為民辦普通本科學校,2015年被評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校,2017年被吉林省學位委員會確定為碩士專業(yè)學位授權立項建設單位,2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發(fā)展示范高校,2020年被評為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。
學校堅持建設“特色鮮明的高水平應用型民辦本科大學”辦學定位,以“幫助學生健康成長,推動社會發(fā)展進步”為辦學使命,秉承“立志、博學、誠信、創(chuàng)新”的校訓,踐行“開放、包容”的辦學理念,不斷豐富“素質培根、思想鑄魂、專業(yè)啟智、文化潤心”育人理念內涵,通過發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作”的大學職能,培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質的應用型人才,未來發(fā)展成為開放包容、有深厚文化底蘊的國際化大學。
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