2025年天津城建大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為367分到558分。在重慶錄取分為513分對應(yīng)位次排名是53788名、在山西錄取分為513分對應(yīng)位次排名是51476名、在江西錄取分為532分對應(yīng)位次排名是53939名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年天津城建大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年天津城建大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在全國22個(gè)省市招生，錄取最低分從367分到558分不等：

1、天津城建大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在重慶錄取最低分513分、對應(yīng)位次排名是53788名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5400元/年、招生人數(shù)1人

2、天津城建大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在山西錄取最低分513分、對應(yīng)位次排名是51476名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5400元/年、招生人數(shù)3人

3、天津城建大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在江西錄取最低分532分、對應(yīng)位次排名是53939名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5400元/年、招生人數(shù)1人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5400	3	494	54184
內(nèi)蒙古	化	5400	1	502	29211
吉林	化	5400	1	493	28205
四川	化	5400	4	522	105171
天津	物且化	5400	12	526	32629
安徽	化	5400	2	523	95659
山東	物且化	5400	2	527	125677
山西	化	5400	3	513	51476
廣東	化	5400	2	507	136125
廣西	化	5400	4	455	89302
新疆	不限	5400	1	367	-
江蘇	化	5400	1	529	107572
江西	化	5400	1	532	53939
河北	化	5400	3	558	70324
河南	化	5400	8	475	190019
浙江	物且化	5400	1	532	134082
湖北	化	5400	1	518	74433
湖南	化	5400	1	-	-
甘肅	化	5400	2	491	36422
福建	化	5400	1	544	44505
貴州	化	5400	3	472	74950
重慶	化	5400	1	513	53788

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	4	4	3.7

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)簡介

應(yīng)用化學(xué)研習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的工程技術(shù)知識，包含應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)等，例如：工廠零部件的生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)品的質(zhì)量把控、各種有害物質(zhì)的監(jiān)測及處理等。 關(guān)鍵詞：反應(yīng) 生產(chǎn) 檢驗(yàn) 技術(shù)

天津城建大學(xué)簡介

天津城建大學(xué)是天津市屬普通高等學(xué)校，始建于1978年，前身為天津大學(xué)第四分校，依托天津大學(xué)開辦本科教育；1979年，更名為天津大學(xué)建筑分校，1987年，更名為天津城市建設(shè)學(xué)院，2013年，更名為天津城建大學(xué)。

在46年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，以“發(fā)展城市科學(xué)，培育建設(shè)人才”為辦學(xué)宗旨，秉承“依托行業(yè)，強(qiáng)化特色，質(zhì)量為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，踐行“重德重能、善學(xué)善建”的校訓(xùn)精神，在服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程中，形成了“立足城建、緊貼行業(yè)、德能并舉、培養(yǎng)適任敬業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學(xué)特色。