2025年重慶師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為464分到564分。在山東錄取分為464分對(duì)應(yīng)位次排名是274796名、在河南錄取分為564分對(duì)應(yīng)位次排名是94843名、在四川錄取分為543分對(duì)應(yīng)位次排名是73079名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年重慶師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年重慶師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)在全國(guó)10個(gè)省市招生，錄取最低分從464分到564分不等：

1、重慶師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)在山東錄取最低分464分、對(duì)應(yīng)位次排名是274796名、選科要求為物且化且生、學(xué)費(fèi)為3000元/年、招生人數(shù)5人

2、重慶師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)在河南錄取最低分564分、對(duì)應(yīng)位次排名是94843名、選科要求為化且生、學(xué)費(fèi)為3000元/年、招生人數(shù)5人

3、重慶師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)在四川錄取最低分543分、對(duì)應(yīng)位次排名是73079名、選科要求為化且生、學(xué)費(fèi)為3000元/年、招生人數(shù)6人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化且生	3000	5	550	31275
四川	化且生	3000	6	543	73079
山東	物且化且生	3000	5	464	274796
廣西	化且生	3000	6	506	51773
江西	化且生	3000	5	497	88212
河北	化且生	3000	5	522	123731
河南	化且生	3000	5	564	94843
浙江	物且化且生	3000	5	551	110725
貴州	化且生	3000	5	499	52908
重慶	化且生	3000	68	518	50814

科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.8	3.8	3.4

科學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介

科學(xué)教育主要研究教育科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，掌握科學(xué)課程教學(xué)的基本原理、科學(xué)教育的方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，在當(dāng)今中小學(xué)校進(jìn)行《科學(xué)》課程的教學(xué)與教育管理等。例如：煮可樂和膨脹氣球等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的演示，自然科學(xué)知識(shí)的普及等。 關(guān)鍵詞：小學(xué) 教師 科學(xué) 大自然

重慶師范大學(xué)簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是新中國(guó)最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，辦學(xué)歷史可追溯至1906年創(chuàng)辦的官立川東師范學(xué)堂。1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位。學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，總面積2688畝，有17個(gè)二級(jí)學(xué)院和5個(gè)直屬學(xué)院，在校學(xué)生34000余人，其中，全日制本科生25000余人、博士碩士研究生8100余人、留學(xué)生近500人。

秉承師魂，格局鼎新。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“立教無(wú)類，以文化人”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神， 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展師范教育和非師范教育，不斷凸顯辦學(xué)特色，彰顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和國(guó)際中文教育“三駕馬車”并駕齊驅(qū)，新文科、新工科、新農(nóng)科“三新建設(shè)”融合發(fā)展的“二三三”特色辦學(xué)格局。