2025年河南理工大學(xué)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為451分到556分。在云南錄取分為522分對(duì)應(yīng)位次排名是47399名、在山西錄取分為525分對(duì)應(yīng)位次排名是43709名、在吉林錄取分為451分對(duì)應(yīng)位次排名是40315名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年河南理工大學(xué)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年河南理工大學(xué)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)在全國12個(gè)省市招生，錄取最低分從451分到556分不等：

1、河南理工大學(xué)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)在云南錄取最低分522分、對(duì)應(yīng)位次排名是47399名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)2人

2、河南理工大學(xué)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)在山西錄取最低分525分、對(duì)應(yīng)位次排名是43709名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)2人

3、河南理工大學(xué)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)在吉林錄取最低分451分、對(duì)應(yīng)位次排名是40315名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5000	2	522	47399
吉林	化	5000	2	451	40315
四川	化	5000	3	536	87003
安徽	化	5000	2	533	83437
山西	化	5000	2	525	43709
廣東	化	5000	2	534	92731
河北	化	5000	2	556	72914
河南	化	5000	37	527	105160
湖北	化	5000	2	516	76045
湖南	化	5000	2	505	82972
福建	化	5000	2	540	47105
遼寧	化	5000	2	484	64528

應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	4.5	4.2	4

應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)簡介

培養(yǎng)可以在公共安全、礦山、建筑、施工、消防、機(jī)械與電氣、化工等行業(yè)和領(lǐng)域，從事安全方面的管理、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、研究、評(píng)價(jià)、監(jiān)察、檢測與監(jiān)控、應(yīng)急救援、教育與培訓(xùn)等工作的應(yīng)用創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。例如：將礦山安全方向作為專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)關(guān)鍵詞：安全工程 建筑 生產(chǎn)

河南理工大學(xué)簡介

1909年，河南理工大學(xué)的前身——焦作路礦學(xué)堂誕生，成為我國第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國立西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院和焦作工學(xué)院等重要?dú)v史時(shí)期，2004年更名河南理工大學(xué)?，F(xiàn)為河南省人民政府與應(yīng)急管理部共建高校、國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、河南省“雙一流”創(chuàng)建工程高校、河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校。是國家能源工業(yè)和河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和安全培訓(xùn)基地。

20世紀(jì)上半葉，著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教，引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任，為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步做出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時(shí)艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。