估計(jì)寫(xiě)文的人都會(huì)某個(gè)時(shí)候不想寫(xiě)，或者是明明應(yīng)該開(kāi)始碼字寫(xiě)文了，但是總覺(jué)得要先干其他事情，這個(gè)“碼字”的動(dòng)作有時(shí)重逾千斤，我認(rèn)為這可能并不是因?yàn)橥涎影Y的原因。

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就我自己而言，我不想寫(xiě)的時(shí)候，一般是因?yàn)橐韵碌脑颍?/p>

不想寫(xiě)作的原因

1.劇情編不下去。怎么編都覺(jué)得不圓滿的故事，例如主人公我認(rèn)為他該選擇某個(gè)行動(dòng)，但是原因和行動(dòng)總是關(guān)聯(lián)不上，欠缺自然，又或者是上一段的劇情和下一段的接不上。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得，我還是停一停再想想吧。特別是寫(xiě)長(zhǎng)篇的時(shí)候，大綱通常只是一個(gè)擺設(shè)，寫(xiě)作過(guò)程中小說(shuō)的劇情開(kāi)始脫軌的時(shí)候，一般兩個(gè)選擇，要么自由飛車?yán)^續(xù)編下去，要么停下來(lái)重新思考大綱劇情。理智告訴我最好是選擇其二，但是重新思考劇情就意味著可能要推翻初稿中相當(dāng)一部分的內(nèi)容，這時(shí)候，于我來(lái)說(shuō)最容易棄坑。

2.有種懼怕的心理。這種上近似于“近鄉(xiāng)情怯”的那種感情，我知道我該寫(xiě)，但是我不知道我是不是寫(xiě)得好，我是不是該繼續(xù)下去，總之越是完美主義，這種怯懦的感情就會(huì)更濃，就更覺(jué)得難以下筆。有時(shí)候看到某篇特別好的小說(shuō)或者文章后，也會(huì)有這種心理，覺(jué)得自己怎么寫(xiě)也不及別人。

3.最后的原因確實(shí)有時(shí)是懶。

【如果我不寫(xiě)的話，我就會(huì)迷失自我、忘記我尚未寫(xiě)完的故事，所有為寫(xiě)作而付出的努力瞬間就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。因此我必須先讀點(diǎn)東西，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)我的故事?！?/p>

我覺(jué)得作者這章應(yīng)該叫快樂(lè)閱讀，書(shū)中作者提及了她是怎么讀書(shū)，并且讀書(shū)也就是在寫(xiě)作的觀點(diǎn)。作者提到閱讀的幾個(gè)作用：

閱讀的幾個(gè)作用：

1.研究寫(xiě)作相關(guān)的東西，例如歷史類的作家，必須通過(guò)閱讀來(lái)研究。

2.從書(shū)中獲得靈感，突破自己的某些寫(xiě)作瓶頸或者是隨時(shí)隨地可能遇上的卡殼。這個(gè)其實(shí)可以看作是我第一條問(wèn)題的解決方法。

3.可以是學(xué)習(xí)和欣賞別的作家如何寫(xiě)出自己寫(xiě)不出的小說(shuō)。特別是我自己寫(xiě)奇幻和推理的，我需要各種各樣的腦洞和靈感，看書(shū)很多時(shí)候就是欣賞前輩們?cè)趺创蛟煲粋€(gè)吸引的故事的過(guò)程。你喜歡它總有原因，把那個(gè)原因找出來(lái)，下次自己運(yùn)用。

4.甚至是因?yàn)槟承┬≌f(shuō)而開(kāi)啟了屬于自己的寫(xiě)作生涯，或者是寫(xiě)作生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我是從喜歡動(dòng)漫開(kāi)始，所以我最初寫(xiě)的是同人故事;然后我看了言情小說(shuō)，所以轉(zhuǎn)去寫(xiě)言情;到后來(lái)我喜歡東野圭吾的推理，還有科幻小說(shuō)，被“三體”迷得神魂顛倒的時(shí)候，我就開(kāi)始嘗試寫(xiě)奇幻了。不寫(xiě)科幻的原因是，我的物理基本上還給老師了。

但是，從作者說(shuō)快樂(lè)寫(xiě)作(看書(shū))這個(gè)章節(jié)中，我覺(jué)得應(yīng)該再延伸一下，也就是“窺”：窺有暗中察看，也有泛指觀看的意思。

窺：小視也。例如窺探，那我是不是可以暗中仔細(xì)觀察身邊的人和事去獲得靈感和素材呢?

窺：企求，尋找。例如窺尋，仔細(xì)尋求，探索。那我似乎也可以訓(xùn)練自己從蛛絲馬跡中尋求真相?這是學(xué)習(xí)處理推理小說(shuō)中必須的強(qiáng)大邏輯的前提。

所以，“窺”不限于看書(shū)還是經(jīng)驗(yàn)人生，經(jīng)典之所以經(jīng)典，在于它看得深入透切，不管是社會(huì)，人生，甚至是人性。如此種種，總有我們“一窺究竟”的余地。