對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這最后的一年就決定著12年苦讀的成績(jī)，絕對(duì)是至關(guān)重要。那么，高三最后一年要怎么努力才能提高成績(jī)呢？

高三一年要怎么努力

1.打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵

學(xué)科成績(jī)不穩(wěn)定，成績(jī)不理想，歸根結(jié)底基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào)要讀要背的，一定要記好，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)要問(wèn)。高考試卷上面的考核內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)占了70%，高考總分750份，如果基礎(chǔ)部分的知識(shí)都能拿到，說(shuō)明總分還能達(dá)到525分。更何況一些難度較大的題目也能做一些，也還能拿到一些分?jǐn)?shù)。

2.要學(xué)會(huì)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)出自孔子《論語(yǔ)十則》里面，由此可見(jiàn)早在千百年前，古人就已經(jīng)知道思考的重要性了。高三一年努力的過(guò)程離不開(kāi)“思考”二字，它是學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律的必經(jīng)之路，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。當(dāng)然不僅僅是思考，還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通。

3.知識(shí)點(diǎn)要學(xué)會(huì)總結(jié)與歸納

對(duì)于每一個(gè)模糊不清的問(wèn)題都不能放過(guò)，要將我們新學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)歸納到自己舊的知識(shí)體系當(dāng)中去，在學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了相當(dāng)大的作用。要學(xué)會(huì)梳理自己的知識(shí)體系，讓歸納出來(lái)的方法解決新的問(wèn)題。

4.上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后找時(shí)間復(fù)習(xí)

上課認(rèn)真聽(tīng)講應(yīng)該是從上幼兒園的時(shí)候，父母和老師就一直強(qiáng)調(diào)的。有些同學(xué)說(shuō)老師講的內(nèi)容我聽(tīng)不懂，那我干脆就不想聽(tīng)了。這種想法是不對(duì)的，無(wú)論聽(tīng)的懂還是聽(tīng)不懂，都要將該記錄下來(lái)的認(rèn)真記下來(lái)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。就算當(dāng)時(shí)不理解，至少以后復(fù)習(xí)的時(shí)候還會(huì)有一些印象。

還有些同學(xué)講課后作業(yè)比較多，根本沒(méi)有太多的空閑時(shí)間拿出來(lái)復(fù)習(xí)。時(shí)間不夠？那就擠時(shí)間，早上早睡早起，課間適當(dāng)?shù)男菹⒁欢螘r(shí)間，把空余的時(shí)間全都用在復(fù)習(xí)上，達(dá)不到效果是不可能的。

高三怎么提高成績(jī)

首先，你得知道現(xiàn)在時(shí)間很緊，一個(gè)人成績(jī)提高最快的時(shí)間是高二結(jié)束的假期到高三下學(xué)期的全市模擬考前。在下學(xué)期，要再提升成績(jī)就相當(dāng)困難了，成績(jī)基本定型。高三上這半年中，你的努力程度應(yīng)該大于等于你的下學(xué)期的努力程度，不要抱著下學(xué)期還有機(jī)會(huì)提高的心態(tài)，這是經(jīng)驗(yàn)之談。

其次，不要僅僅跟著課堂進(jìn)度。像我所在的班，里面的同學(xué)有過(guò)半人進(jìn)清華北大，他們包括我都是在高二假期結(jié)束時(shí)完成了高中學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，比大部分人都要早地進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。超前學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有相當(dāng)多的學(xué)習(xí)資源，自己可以去下載來(lái)做。

第三，不要以為學(xué)校的作業(yè)很多。學(xué)校的作業(yè)頂多每科每天一張卷，一天合理的會(huì)有6張卷的量，下學(xué)期更多。但是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我高三一年下來(lái)，我的試卷資料在電腦中達(dá)5G左右，但是學(xué)校一年下發(fā)的資料僅1G，其余的都是自己花錢(qián)去網(wǎng)站買(mǎi)的各省市試題。對(duì)于一個(gè)想要高分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，練習(xí)的強(qiáng)度不可低。

不要擔(dān)心量多做不完，剛開(kāi)始可以給自己充足時(shí)間去做題，慢慢地做題速度會(huì)提高的，因?yàn)楦呷脑囶}都是按高考樣式的，有規(guī)律可循，練熟之后會(huì)越做越快。高三基本上我每天10張卷以上，正確率也很高，熟能生巧嘛。

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第四，不要順便用錯(cuò)題本。我瀏覽過(guò)很多網(wǎng)站，上面很多時(shí)候會(huì)推薦用錯(cuò)題本這一方法。我個(gè)人持保留意見(jiàn)。我認(rèn)為這方法不適用絕大多數(shù)人。錯(cuò)題本的好處的確很多，這里我也不用多說(shuō)了。但是，整理錯(cuò)題本所消耗的時(shí)間可是比你看錯(cuò)題本的時(shí)間多上幾十倍呢。對(duì)于中國(guó)的國(guó)情，許多學(xué)生的習(xí)題是紙質(zhì)的，他們做錯(cuò)題本通常是自己抄題在本上或者剪下試題貼在本上，自己抄題的話(huà)，想想高三題都做不完，還哪有多少時(shí)間抄題呢。剪下試卷的話(huà)，雖然說(shuō)錯(cuò)題是保留了，但是卷子剩余的題可很難保留了，成績(jī)的保證不僅要會(huì)錯(cuò)題，就算會(huì)的題也要時(shí)常復(fù)習(xí)。錯(cuò)題本一方面是彌補(bǔ)自己的不足，另一方面是在強(qiáng)調(diào)自己的不足，只怕在考場(chǎng)上看到相似的題會(huì)給自己暗示說(shuō)：這是自己做錯(cuò)過(guò)得題，或許到時(shí)就適得其反了。

第五，慎重考慮老師給的指導(dǎo)建議。因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師并不是很了解自己，他們給出的意見(jiàn)通常是針對(duì)大部分學(xué)生的，是種萬(wàn)金油式的建議，換而言之，他們給的建議大多數(shù)人都能給你。這些建議其中就會(huì)有相當(dāng)一部分的東西不適合自己，如果不加思索地套用，成績(jī)只降不升。