沒有誰是不勞而獲的，好的收獲必定有大的付出。我們來看看那些考上清華北大的學(xué)生他們高三是怎么付出的。

南京理科學(xué)霸劉秋艷

從高一開始，劉秋艷每天晚上的學(xué)習(xí)時間就多達5個小時，“回到家吃完飯剛好7點左右，她會一直在房間里看到12點。”每天晚上，秋艷都是在媽媽的催促聲中睡覺，“她有時候都不搭理我，一定要把自己安排的計劃完成了才肯睡。”劉秋艷高中減壓的方式很特別，數(shù)學(xué)考到125分以下就把試卷撕掉，因為這讓她有一種“重獲新生的感覺”。

進入高三下學(xué)期之后，學(xué)校里的氛圍讓劉秋艷更加焦慮，“下課和上課一樣，全在看書做題，有時候大家還會把要背要記的東西摘抄在小冊子上，吃飯看、走路看、跑步和課間操都在看?！币驗閰⒓?xùn)|大提前招生以及復(fù)旦千分考都沒有通過，劉秋艷情緒上也有些波動，“看到考試就來氣，不想考試，不想上學(xué)?！?/p>

高三，你有什么理由不努力

6月8日的下午，寫完英語作文的那一刻，突然有種很想哭的沖動。想哭，為那逝去的高三，也為那18年的時光，更為那被定義為奮斗的青春。

停筆的那時，我不禁問自己，“這就是高三嗎？高三就這樣完了嗎？人生的18年就過去了嗎？”沒有人愿意重來；沒有人希望落榜；沒有人選擇揮霍。所有人都義無返顧地選擇了“全力以赴”。蟬的聒噪聲和夏季的炎熱一樣肆意。高三那年，我們幾乎沒有假期，這對于大多數(shù)高三的人來說，已經(jīng)是再尋常不過的事情了。

僅有的幾天也被成堆的試卷填滿。是的，我們抱怨過，反抗過，掙扎過，咆哮過。在qq空間里，不再是愛的吐露與回應(yīng)，不再是傷感的文字與圖片，而是換上了陽光的色調(diào)，寫下了自己的夢想與信仰，更多的是對自己的鼓勵。大家都過上了“教室—食堂—宿舍或家”三點一線的生活。手機要么關(guān)機，要么停機；愛上網(wǎng)的也斷網(wǎng)了，桌子上的書越來越多，書柜里的不再是言情、漫畫、科幻之類的，除了輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)書，寧愿買來，也不愿讓它躺在書店里，至少那樣會心安一些。做題、看書、吃飯、睡覺、聽課、考試……

生活日復(fù)一日的重復(fù)著，像被操控的機器人，生活枯燥無味而又機械規(guī)律，神經(jīng)敏感而脆弱。沒有人會停下腳步，因為大家都在跑，就算你不想跑，但至少你也得走，反正，你不能始終站在原地，那樣，就等于提前宣布你被高考判了死刑。我們都只有一個信念：向大學(xué)前進。步子匆忙而堅定，誰也不想在這最后的一程失敗。

多少年了？三年幼兒園、一年學(xué)前班、六年小學(xué)、三年初中、三年高中，十六年的時間就為了一個理想的大學(xué)。只有拼，也只能拼了。高三，你永遠不要以為你就是最刻苦的那個，除非你不吃不睡，一天24小時都在學(xué)習(xí)。

看見過不吃三餐的人嗎？看見過體育課、自習(xí)課在教室里拼命做題的人嗎？看見過能走的地方用跑，還恨不得自己長雙翅膀可以飛的人嗎？看見過早上4點鐘起床背書的人嗎？看見過凌晨3點還睡不著的人嗎？看見過把教室當(dāng)做家，把午休被、抱枕搬到教室里來的人嗎？看見過數(shù)學(xué)題沒做完就懲罰自己一天不準(zhǔn)吃飯的人嗎？看見過上課困了時就用手打自己、掐自己的人嗎？見過一年不回家只為了能多節(jié)約一點時間看書的人嗎？看見過把課本背得滾瓜爛熟，哪個詞在哪頁都記得的人嗎？……

相信你肯定看見過，甚至你還會把這些看做習(xí)以為常吧。所以，請別說，你是最刻苦的、最勤奮的那個人。還記得曾經(jīng)見到一個同學(xué)的座右銘，“高三一年不是人，以后年年人上人。”因為夢想，因為信仰，因為未來，因為家人，我們沒有理由說放棄，沒有臉面說放棄，沒有勇氣說放棄。我們相信勤能補拙、天道酬勤。

我們要去遠方，不管路有多遠；我們要去追夢，不管路有多窄；我們要有未來，不管路有多險。會哭，但淚水不再代表懦弱，而是象征堅強。會笑，但笑容不再代表開心，而是象征執(zhí)著?；赝麃頃r的路，留下的淚告訴我：其實，高三很幸福，因為充實有意義，你的人生有了規(guī)劃，不再盲目；你的人生有了方向，不再迷茫；你的人生有了目標(biāo)，不再空虛。

高三無情，總是痛苦比快樂多。我們需要放棄，放棄游戲，放棄課外書，放棄那些與高三無關(guān)的一切。高三有情，讓你的才智與精神劇增。

整理書籍時，那堆起來比自己還高的書，舍不得賣了，舍不得送人，特別那些筆記，那是365天一天一天寫下的。那一個又一個本子記錄的是對夢想的堅持，見證的是高三那個倔強的自己，不肯向現(xiàn)實妥協(xié)，不肯有愧于自己，不肯讓自己失望，大有“不到大學(xué)非好漢”的氣魄。可是，無論你怎樣追求完美，你也不能完美。那個書柜里還有多少沒做過的輔導(dǎo)書，還有多少沒做過的習(xí)題集，還有多少沒看過的資料。

但是，過了6月8日，它們便再無意義了。寫完英語作文那一刻，望向窗外，一切都在，天在、云在、樹在、花在、草在，只是我不再，時光不再，青春不再。

高三，其實沒什么?；叵肫饋恚芴?，很美，卻沒有人愿意再那樣，再那樣為夢想而改變從前的自己，再那樣為夢想舍棄那些不必要，再那樣哭著說幸福。或許，每個人都會在地獄一般的生活里感受天堂的美好?；蛟S，有了高三這段五味俱全的日子，以后在面對挫折時，我們可以諷刺它，鄙視它，戰(zhàn)勝它，對它說上一句“高三我都走過來了，還怕你嗎？”或許，我們每個人都應(yīng)有高三那樣實實在在的生活來清清楚楚地證明自己確確實實在這世上認(rèn)認(rèn)真真地活過。

高三，其實，沒什么，走過了，你就會懂得，它真的沒什么。

為何那么多衡中學(xué)子考上清華北大

對于我們學(xué)生來說，每天5:30起床，要在不到10分鐘的時間里完成起床穿衣洗漱收拾床鋪打掃衛(wèi)生，被子疊成豆腐塊，鋪面不得有絲毫的褶皺；每天要用不到10分鐘的時間完成教室—食堂—教室的路程；每天誰第一個到達教室、誰最后離開教室老師都會有十分詳細的記錄。

誠然，我們承受的壓力是難以形容的——每天作業(yè)涂卡讀成績；每天老師拿著成績單畫人名；每周周測總成績排名；每次月考總成績排名，單科成績排名，進步退步幅度排名……我們不是堅強，我們是不得不堅強，每次的成績，總會有不盡如人意，吶喊，彷徨，淚水，委屈，多種情感交織的感覺向來不是好受的。

可是有誰知道，我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌伲坑姓l知道白天沒有時間，沒有地點發(fā)泄，晚上躲在被窩里的我們蒙著頭默默的啜泣？有誰知道我們在付出了很多努力后，不進反退的挫敗感是多么刺痛我們的心？有誰知道我們付出了那么多努力，依舊會受到老師的批評？有誰知道，嚴(yán)格的時間管理，我們一點點的小舉動都會讓我們?yōu)榇烁冻龃鷥r？有誰知道，我們?yōu)榱宋覀兊膲粝?，我們所失去的，我們所承受的?/p>

其實，我們是習(xí)慣了……

習(xí)慣了早上在天黑黑的時候顧不得洗臉?biāo)⒀姥杆贈_出宿舍。

習(xí)慣了一路狂跑到跑操地點到位只用5分鐘的神速。

習(xí)慣了跑操的整齊劃一，仿佛嘹亮的口號依然會在耳邊響起。

習(xí)慣了每次進教室前掃一下自己貼在教室外面的目標(biāo)、讓心中充有更多的自信。

習(xí)慣了早讀聲音太小被老師一次又一次的呵斥提醒。

習(xí)慣了早讀下課最后幾個走進餐廳。

習(xí)慣了買飯等候時不忘用功， 吃飯時的狼吞虎咽（現(xiàn)今進入大學(xué)真是明白那時速度是多快，在這里至今沒發(fā)現(xiàn)誰比得上我得吃飯速度）。

習(xí)慣了每天看著倒計時在上自習(xí)時，看著表分秒必爭的狀態(tài)。

習(xí)慣了不再屬于高三人的課間，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不會的東西。

習(xí)慣了課間追著老師問題的畫面。

習(xí)慣了利用課間時間到水房洗頭發(fā)，無論嚴(yán)寒酷暑。

習(xí)慣了中午離午休鈴聲8分鐘沖出教室，奔向餐廳的奔跑。狼吞虎咽后再次狂奔到宿舍，時間是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打鈴。不知道那是一種怎樣的生活狀態(tài)，想想自己像是一只急于求生的狼，而我們那時渴望的是知識，是高分。

習(xí)慣了晚飯時不餓不去餐廳的壞毛病。

習(xí)慣了總想著把第二天的課表抄到黑板，方便我的戰(zhàn)友們準(zhǔn)備他們明天的任務(wù)。

習(xí)慣了晚自習(xí)十點放學(xué)沒有離開、卻被樓管向外攆的情景。

習(xí)慣了晚上自己一人躲在被窩想想一天的收獲，默默的叨念著高考目標(biāo)、無數(shù)次掉下的淚水一次一次浸濕無辜的被角。那時的生活確實令人酸楚，有時是對自己高考的迷茫，也許被成績的一再打擊，不知從哪里再次找到前進的力量。

習(xí)慣了那種害怕考試，卻時刻期待，用心準(zhǔn)備著每一次的到來。

習(xí)慣了每天作業(yè)都有的成績單。

習(xí)慣了表面上對成績單漠不關(guān)心，但還是把成績單看了一遍又一遍，與自己心中的目標(biāo)對照著。

習(xí)慣了每周都有的周測成績排名，無數(shù)次的不理想?yún)s總也打不垮自信的我們，不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過。

習(xí)慣了每次考完試，制定自己的對手與目標(biāo)。掀起新一輪的拼搏與戰(zhàn)斗。

習(xí)慣了幾次月考后的家長會、換學(xué)號。

習(xí)慣了三周放一次假卻總共在家待不到12小時，晚上黑著天回到溫暖的家，早上天不太亮就得準(zhǔn)備好沒晾干的衣服再次啟程，回到追尋夢想的地方。

我們真的習(xí)慣了……

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而我們的老師呢？老師們吃住幾乎都在學(xué)校，晚上10點我們休息后老師們還要查房，早上我們起床前老師們就要在操場上等候，年輕的老師還要跟操。老師們跟我們一樣沒有假期。

一位老師忙得孩子3歲了不知道自己的爸爸是誰，有一位老師，白天上課，晚上在自己病危的父親的病房旁批改作業(yè)。許多年輕的老師都是在自己的婚禮時才請假。

我們的校長在全體教職工面前落淚，在招生計劃之外還有好多人擠著進衡中，個個家里有權(quán)有錢有勢，為了保證優(yōu)秀的生源，校長要頂著多大的壓力啊！

我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道這個地方已經(jīng)烙入了我的靈魂，不管他是類似于林沖臉頰上永遠洗不掉的“配軍”金印，還是貴族世家引以為傲的家族徽章，我只知道再沒哪個地方會讓我有這么多的愛與恨、牢騷和誓言、激情與失落。最重要的，它讓我有了一段單純的少年時光，充滿可笑的理想與無畏的奮斗。

那個曾經(jīng)恨得咬牙切齒一天罵他八遍卻不許別人說一句不是的地方，那個剛來時巴不得早點走等到真要走時卻又想多留一會的地方，它偷偷地留下了我獨一無二的青春。如果再給我一次選擇的機會，我不會在選擇衡中，因為第一遍的感覺無可替代！

當(dāng)我們在衡中時，是身在苦中不知苦。卻沒想到，當(dāng)我們離開之后，對于那些難以磨滅的曾經(jīng)，卻抱以身在福中不知福的感慨。

我不知道別人怎樣看待他的高中生活，但是，我敢說，衡中人都問心無愧，并把它當(dāng)做一生的財富。每當(dāng)網(wǎng)上有一些關(guān)于衡中的東西，大家都紛紛轉(zhuǎn)載，每個假期，大家都組織聚會，每個城市都有那么一群孩子常常聯(lián)系，相互幫助。

為什么，為什么大家對衡中這個詞如此的敏感，為什么，為什么都在感慨大學(xué)生活的頹廢？因為，因為我們是衡中人。直到離開它，我們才明白衡中帶給我們的到底是什么。