簡(jiǎn)答題（綜合題）（本大題共7小題，每小題____分，共____分。）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

敦煌位于河西走廊的西端，是絲綢之路上的文化重鎮(zhèn)。敦煌藏經(jīng)洞出土文書多達(dá)5萬(wàn)多件，保留有漢文、佉盧文、粟特文、突厥文、吐蕃文、梵文、于闐文、回鶻文、西夏文、敘利亞文、八思巴文等多種民族古文字資料，內(nèi)容涉及中古社會(huì)的各個(gè)方面，被譽(yù)為中古時(shí)期的“百科圖書館”。敦煌文化是世界古代文明的縮影，敦煌文化走向世界，成為傳播華夏文明的有效途徑。

橫貫歐亞大陸的“絲綢之路”因中國(guó)絲綢大量輸往西方而得名，成為中華民族推動(dòng)世界文明進(jìn)程的集中反映。敦煌的得名與絲路交通的開通有關(guān)。東漢應(yīng)劭言：“敦，大也;煌，盛也。”唐人李吉甫亦言：“敦，大也，以其廣開西域，故以盛名?！蹦铣藙⒄逊Q敦煌為“華戎所交一都會(huì)”，隋朝人裴矩稱敦煌是西域門戶“咽喉之地”。位于敦煌東南25公里的莫高窟，是絲綢之路上一處光輝的歷史遺跡，被譽(yù)為“東方世界藝術(shù)博物館”“世界藝術(shù)寶庫(kù)”。其洞窟數(shù)量、壁畫面積和保存現(xiàn)狀都是世界上其他著名石窟無(wú)法比擬的。姜亮夫在《敦煌——偉大的文化寶藏》中講到：敦煌藝術(shù)包羅了中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)精神，也包羅了中西藝術(shù)接觸后所發(fā)的光輝，是中國(guó)偉大傳統(tǒng)的最高標(biāo)準(zhǔn)，是人類精神的最高發(fā)揚(yáng)。季羨林在《敦煌學(xué)、吐魯番學(xué)在中國(guó)文化史上的地位和作用》中說(shuō)：敦煌和新疆地區(qū)是世界上中國(guó)、印度、希臘、伊斯蘭等四個(gè)文化體系匯流的地方。

十八世紀(jì)后期，近代考古學(xué)誕生。在地理大發(fā)現(xiàn)浪潮的推動(dòng)下，敦煌、新疆及中亞地區(qū)吸引了各國(guó)考古學(xué)家的目光。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1893年至1935年，來(lái)中國(guó)西北的考察團(tuán)多達(dá)24批。其中1906年就有德國(guó)格倫威德爾、瑞典斯文赫定、俄國(guó)科卡諾夫斯基、俄國(guó)別列佐夫斯基、英國(guó)斯坦因、法國(guó)伯希和、芬蘭曼妮爾海姆等七支考察隊(duì)。這些考察團(tuán)中，僅1935年的中瑞西北科學(xué)考察團(tuán)有中國(guó)學(xué)者參加。形形色色的探險(xiǎn)家來(lái)中國(guó)的起因和身份不同，但到了中國(guó)后，都做過(guò)同樣的勾當(dāng)——竊取文物。這些“考古學(xué)上的賊”將盜取的寶物捆載回國(guó)后，一夜成名。由于各國(guó)探險(xiǎn)家在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)取得了許多重大發(fā)現(xiàn)，十九世紀(jì)下半葉到二十世紀(jì)上半葉被譽(yù)為探險(xiǎn)家的“黃金世紀(jì)”。在這一時(shí)期，中國(guó)西北成為西方探險(xiǎn)家的樂園，而敦煌成為樂園中的“極樂世界”。

隨著國(guó)際學(xué)術(shù)交流的廣泛開展和不斷加深，雖然敦煌文書本身回歸中國(guó)的路很長(zhǎng)，但縮微膠卷、高清晰文書圖版的不斷出版，極大地改善了準(zhǔn)確獲取敦煌文書文字信息的條件，各國(guó)學(xué)者可以在同等的條件下開展研究。中國(guó)學(xué)者基于本土歷史和母語(yǔ)研究的優(yōu)勢(shì)，在敦煌“胡語(yǔ)”文書研究之外的許多方面已經(jīng)走在世界前列。在奮力“奪回”敦煌學(xué)研究中心的同時(shí)，敦煌文化以更加新穎的姿態(tài)、更加多樣的形式走向世界。1980年以來(lái)，《絲路花雨》《大夢(mèng)敦煌》等舞劇在世界數(shù)十個(gè)國(guó)家演出2000余場(chǎng)，以更為宏大的場(chǎng)面、更為震撼的感染力向世界人民宣傳了敦煌文化，極大地提高了華夏文明的世界影響力。井上靖的歷史小說(shuō)《敦煌》，池田大作的書信錄《敦煌的光彩》以及“敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)在世界”的聲音，這些都意味著敦煌文化已經(jīng)成為全世界人民共同的財(cái)富。

1.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.從1893年至1935年，來(lái)中國(guó)西北的考察團(tuán)中，僅1935年的中瑞西北科學(xué)考察團(tuán)有中國(guó)學(xué)者參加，其余23批均無(wú)中國(guó)學(xué)者參與。

B.來(lái)中國(guó)西北考察的外國(guó)探險(xiǎn)家盡管起因和身份不同，但都是為了竊取文物，這使得他們歸國(guó)后一夜成名，大發(fā)橫財(cái)。

C.十九世紀(jì)下半葉到二十世紀(jì)上半葉被譽(yù)為探險(xiǎn)家的“黃金世紀(jì)”，是因?yàn)楦鲊?guó)探險(xiǎn)家在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)取得了許多重大發(fā)現(xiàn)。

D.除“胡語(yǔ)”文書研究之外，中國(guó)學(xué)者因?yàn)橛斜就翚v史和母語(yǔ)研究的優(yōu)勢(shì)，所以在敦煌研究的許多方面已經(jīng)走在世界前列。

2.下列關(guān)于敦煌的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.敦煌是絲綢之路上的文化重鎮(zhèn)，它的得名與絲綢之路的開通有關(guān)，古人認(rèn)為“敦”有大的意思，“煌”則指盛。

B.敦煌藏經(jīng)洞出土文書眾多，并保留有多種民族古文字資料，內(nèi)容涉及中古社會(huì)的各個(gè)方面，被譽(yù)為中古時(shí)期的“百科圖書館”。

C.敦煌莫高窟的洞窟數(shù)量、壁畫面積和保存現(xiàn)狀位居世界第一，作為絲綢之路上一處光輝的歷史遺跡，它被譽(yù)為“東方世界藝術(shù)博物館”“世界藝術(shù)寶庫(kù)”。

D.姜亮夫認(rèn)為敦煌藝術(shù)是中國(guó)偉大傳統(tǒng)的最高標(biāo)準(zhǔn)，是人類精神的最高發(fā)揚(yáng)，他和季羨林的話都稱贊了敦煌藝術(shù)的成就極高。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A.敦煌文化豐富多彩，是世界古代文明的縮影，敦煌文化走向世界，成為傳播華夏文明的有效途徑，已經(jīng)成為全世界人民共同的財(cái)富。

B.近代考古學(xué)誕生于十八世紀(jì)后期，中國(guó)的敦煌、新疆等地吸引了各國(guó)考古學(xué)家的目光，中國(guó)西北成為西方探險(xiǎn)家的樂園，而敦煌成為樂園中的“極樂世界”。

C.隨著國(guó)際學(xué)術(shù)交流的廣泛開展和不斷加深，準(zhǔn)確獲取敦煌文書文字信息的條件不斷改善，如今中國(guó)國(guó)學(xué)研究者也可以在同等的條件下開展研究。

D.有關(guān)敦煌的舞劇在國(guó)外受到歡迎，可見在奮力“奪回”敦煌學(xué)研究中心的同時(shí)，敦煌文化以更加新穎和豐富的姿態(tài)與形式走向世界。

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

唐侍陛，字贊宸，江蘇江都人，巡撫綏祖孫。乾隆中，以蔭生授南河山盱通判。歷任宿虹、銅沛、里河、外河同知。以治河績(jī)考最，擢湖北鄖陽(yáng)知府，母憂去官。四十七年，服闋，會(huì)河決青龍岡，屢筑屢圮。大學(xué)士阿桂督治，以侍陛習(xí)河事，疏調(diào)赴工。阿桂方與總河議改河之策，決計(jì)于侍陛，侍陛曰:“今全河下注，非土埽所能當(dāng);欲逆挽歸正道，難矣。____。以逸待勞，此上策也。”于是定計(jì)開蘭陽(yáng)引河，至商丘歸正河，以侍陛總其事。工成，被詔嘉獎(jiǎng)。擢開歸道。時(shí)新引河堤初成，溜逼甚險(xiǎn)，復(fù)于儀封十六堡增開引河。夏汛水至，果分為二派:一由新引河，一由儀封舊城之南達(dá)所增引河。又于毛家寨增筑月堤，睢汛七堡建挑水壩，水勢(shì)乃暢下，無(wú)潰決。五十三年，測(cè)河勢(shì)將有變，請(qǐng)于銅瓦廂大堤后增筑撐堤，總河蘭錫第以無(wú)故興大工難之，固請(qǐng)乃可。次年夏，銅瓦廂內(nèi)塌，勢(shì)岌岌。總河李奉翰新至，視河，曰:“奈何?”侍陛曰:“待其塌多，必大決。____”從之，堤合險(xiǎn)平。錫第曰:“君之出奇制勝者，在前之預(yù)筑撐堤也?！笔瘫萸肮巽~沛時(shí)，亦用放淤平險(xiǎn)之法;又在宿虹時(shí)，里河淤淺，水將沒堤，效黃河清水龍法，疏其淤而堤安;于徐州城外增筑石工，石磯嘴增爛石，城乃無(wú)患。衛(wèi)河水弱，漕艘不利，掘地引沁以助衛(wèi)。其應(yīng)變弭患多類此。嘗論治河之道曰:“____。守此岸則慮彼岸，治上游則慮下游?！笔酪詾槊?。尋補(bǔ)山東運(yùn)河道，調(diào)兗沂曹濟(jì)道。以失察，左遷。遂乞病歸。

(選自《清史稿·唐侍陛傳》，有刪節(jié))

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.以侍陛習(xí),河事，疏調(diào)赴工習(xí):習(xí)慣

B.今全河下注，非土埽所能當(dāng)當(dāng):擋住

C.總河蘭錫第以無(wú)故興大工難之難:責(zé)難

D.水將沒堤，效.黃河清水龍法效:仿效

5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.今當(dāng)于堤之下口新筑撐堤/內(nèi)掘開數(shù)丈/使水回溜/而入入必淤淤則/大堤撐堤合為一河/直注之力已殺/堤乃可保/

B.今當(dāng)于堤之下口/新筑撐堤內(nèi)/掘開數(shù)丈/使水回溜而入/入必淤/淤則大堤撐堤合為一河/直注之力已殺/堤乃可保/

C.今當(dāng)于堤之下口/新筑撐堤內(nèi)掘開數(shù)丈/使水回溜而入/入必淤淤/則大堤撐堤合為一/河直注之力已殺/堤乃可保/

D.今當(dāng)于堤之下口新筑撐堤/內(nèi)掘開數(shù)丈/使水回溜而入/入必淤/淤則大堤撐堤合為一/河直注之力已殺/堤乃可保/

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.面對(duì)黃河水患，唐侍陛之外的官員都束手無(wú)策。青龍岡河段決堤，總河只能由侍陛來(lái)決策治理;后來(lái)河變險(xiǎn)，前后總河或責(zé)難侍陛，或只是問“怎么辦”。

B.唐侍陛治理黃河水患的主要方法，一是開掘引河，將河水分流，緩解水勢(shì);二是增筑撐堤，即在原大堤后增筑撐堤，又輔之以放淤平險(xiǎn)之法，使大堤撐堤合而為一。

C.唐侍陛治水，能夠應(yīng)變。里河淤積變淺，水將漫過(guò)大堤，他采用了疏導(dǎo)淤泥的方法而保證了大堤的安全;衛(wèi)河水弱，采用引沁水到衛(wèi)河的措施，使運(yùn)糧船只暢行。

D.唐侍陛長(zhǎng)于治水，功成名就。他因治水有功，曾受皇上下詔嘉獎(jiǎng)，累官做到道臺(tái);他的有關(guān)治水的言論被人們認(rèn)為是至理名言，但因在任上失察被降職而告病還鄉(xiāng)。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑴但于南岸上游百里外開引河，則不與急流爭(zhēng)，其全勢(shì)易掣。

⑵河行挾沙，治法宜激之使怒而直以暢其勢(shì)，曲以殺其威。

閱讀下面這首宋詞，完成閱讀下面這首宋詞，完成8~~9題

關(guān)山月①

李咸用

離離天際云，皎皎關(guān)山月。

羌笛一聲來(lái)，白盡征人發(fā)。

嘹唳孤鴻高，蕭索悲風(fēng)發(fā)。

雪壓塞塵清，雕落沙場(chǎng)闊。

當(dāng)胡無(wú)人，荷戈朝鳳闕②。

[注]①“關(guān)山月”是樂府舊題。②原為漢代宮闕名，這里借代皇宮，朝廷。

8.“嘹唳孤鴻高，蕭索悲風(fēng)發(fā)。雪壓塞塵清，雕落沙場(chǎng)闊”四句選取了哪些典型意象？營(yíng)造了怎樣的氛圍

9.這首詩(shī)中詩(shī)人的思想感情是如何變化的？試簡(jiǎn)要分析。

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

⑴《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陃室”不陋的語(yǔ)句是“____，____”。

⑵杜牧《阿房宮賦》中，用“____，____”兩句寫秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。

⑶有的詩(shī)開篇就奠定感情基調(diào)，如柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”;白居易《琵琶行》“____，____”，皆為以景襯情。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

沒有完的故事歐·亨利

我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)同《圣經(jīng)》考證絕無(wú)關(guān)系，它只牽涉到那個(gè)歷史悠久，值得敬畏，令人悲嘆的末日審判問題。

一個(gè)包探——也就是充當(dāng)警察的天使——向我飛過(guò)來(lái)，挾了我的左臂就走。附近候?qū)彽氖且蝗嚎瓷先ゾ硾r極好的鬼靈。

“你是那一撥人里面的嗎?”警察問道。

“他們是誰(shuí)呀?”我反問說(shuō)。

“嘿，”他說(shuō)，“他們是——”

這些題外的閑話已經(jīng)占去正文應(yīng)有的篇幅，我暫且不談它了。

達(dá)爾西在一家百貨公司工作。她經(jīng)售的可能是漢堡的花邊，或是呢絨，或是汽車，或是百貨公司常備的小飾物之類的商品。達(dá)爾西在她所創(chuàng)造的財(cái)富中，每星期只領(lǐng)到六塊錢。其余的在上帝經(jīng)管的總賬上——哦，牧師先生，你說(shuō)那叫“原始能量”嗎?好吧，就算“原始能量總賬”吧——記在某一個(gè)人名下的貸方，達(dá)爾西名下的借方。

一天下午六點(diǎn)鐘，達(dá)爾西在距離延髓八分之一英寸的地方插帽針時(shí)，對(duì)她的好友——老是側(cè)著左身接待主顧的姑娘——薩迪說(shuō):

“喂，薩迪，今晚我跟皮吉約好了去吃飯?！?/p>

“真的嗎!”薩迪羨慕地嚷道，“唷，你真運(yùn)氣。皮吉是個(gè)大闊佬;他總是帶著姑娘上闊氣的地方去。你準(zhǔn)會(huì)玩得痛快的，達(dá)爾西?！?/p>

達(dá)爾西急急忙忙地趕回家去。她的眼睛閃閃發(fā)亮，她的臉頰泛出了生命的嬌紅——真正的生命的曙光。那天是星期五;她上星期的工資還剩下五毛錢。

達(dá)爾西在一家賣便宜貨的商店里停了一下，用她的五毛錢買了一條仿花邊的紙衣領(lǐng)。那筆款子本來(lái)另有用途——晚飯一毛五，早飯一毛，中飯一毛。另外一毛是準(zhǔn)備加進(jìn)她那寒酸的儲(chǔ)蓄里的;五分錢準(zhǔn)備浪費(fèi)在甘草糖上。吃甘草糖是一種奢侈——幾乎是狂歡——可是沒有樂趣的生活又算是什么呢?

達(dá)爾西住的是一間出租房。住在這種屋子里，挨餓的時(shí)候別人是不會(huì)知道的。

達(dá)爾西上樓到她的房間里去。榻床，梳妝臺(tái)，桌子，洗臉架，椅子——造孽的房東太太所提供的全在這兒了。其余是達(dá)爾西自己的。她的寶貝擺在梳妝臺(tái)上:薩迪送給她的一個(gè)描金瓷瓶，腌菜作坊送的一組日歷，一本詳夢(mèng)的書，一個(gè)盛在玻璃碟子里的撲粉，以及一束扎著粉紅色緞帶的假櫻桃。

那面起皺的鏡子前靠著基欽納將軍、威廉·馬爾登、馬爾巴勒公爵夫人和本范努托·切利尼的相片。一面墻上掛著一個(gè)戴羅馬式頭盔的愛爾蘭人的石膏像飾板，旁邊有一幅色彩強(qiáng)烈的石印油畫，畫的是一個(gè)淡黃色的孩子在捉弄一只火紅色的蝴蝶。

皮吉說(shuō)好七點(diǎn)鐘來(lái)邀她。她正在迅速地打扮準(zhǔn)備。皮吉長(zhǎng)得肥胖，有著耗子的心靈、蝙蝠的習(xí)性和貍貓那愛戲弄捕捉物的脾氣——他衣著華貴，是鑒別饑餓的專家。他只要朝一個(gè)女店員瞅上一眼，就能告訴你，她多久沒有吃到比茶和棉花糖更有營(yíng)養(yǎng)的東西了，并且誤差不會(huì)超出一小時(shí)。他老是在商業(yè)區(qū)徘徊，在百貨公司里打轉(zhuǎn)，相機(jī)邀請(qǐng)女店員們下館子。

七點(diǎn)差十分的時(shí)候，達(dá)爾西準(zhǔn)備停當(dāng)了。她在那面起皺的鏡子里照了一下。照出來(lái)的形象很稱心。

達(dá)爾西暫時(shí)忘了一切，只覺得自己是美麗的，以前從沒有男人邀請(qǐng)她出去過(guò)?，F(xiàn)在她居然就要投入那種絢爛奪目的高貴生活中去了。

有人敲門。達(dá)爾西把門打開。房東太太站在那兒，臉上堆著假笑，嗅嗅有沒有偷用煤氣燒食物的氣味。

“樓下有一位先生要見你?！彼f(shuō)。

達(dá)爾西轉(zhuǎn)向梳妝臺(tái)去拿手帕;她突然停住了，使勁咬著下唇。先前她照鏡子的時(shí)候，只看到仙境里的自己，仿佛剛從大夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)的公主。她忘了有一個(gè)人帶著憂郁、美妙而嚴(yán)肅的眼神在瞅她——只有這個(gè)人關(guān)心她的行為，或是贊成，或是反對(duì)。他的身材頎長(zhǎng)筆挺，他那英俊而憂郁的臉上帶著傷心和譴責(zé)的神情，那是基欽納將軍從梳妝臺(tái)上的描金鏡框里用他奇妙的眼睛在瞪著她。

達(dá)爾西像一個(gè)自動(dòng)玩偶似的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向著房東太太。

“對(duì)他說(shuō)我不能去了?！彼舸舻卣f(shuō)，“對(duì)他說(shuō)我病了，或者隨便找些理由。對(duì)他說(shuō)我不出去了?！本劈c(diǎn)鐘，達(dá)爾西從箱子里取出一盒餅干和一小罐木莓果醬，大吃了一頓。九點(diǎn)半鐘，達(dá)爾西對(duì)梳妝臺(tái)上的相片看了最后一眼，便熄了燈，跳上床去。

到這里為止，這個(gè)故事并不說(shuō)明問題。其余的情節(jié)是后來(lái)發(fā)生的——有一次，皮吉再請(qǐng)達(dá)爾西一起下館子，她比平時(shí)更感到寂寞，而基欽納將軍的眼光碰巧又望著別處;于是——

我在前面說(shuō)過(guò)，我夢(mèng)見自己站在一群境況很好的鬼靈旁邊，一個(gè)警察挾著我的胳臂，問我是不是同那群人一起的。

“他們是誰(shuí)呀?”我問。

“唷，”他說(shuō)，“他們是那種雇用女工，每星期給她們五六塊錢維持生活的老板。你是那群人里面的嗎?”

“對(duì)天起誓，我絕對(duì)不是。”我說(shuō)，“我的罪孽沒有那么重，我只不過(guò)放火燒了一所孤兒院，為了少許錢財(cái)謀害了一個(gè)瞎子的性命?！?/p>

11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()

A.達(dá)爾西是每周只能領(lǐng)到五六塊錢的雇用女工群體的一員，小說(shuō)不惜筆墨詳細(xì)交代她的支出費(fèi)用和她的居住環(huán)境，意在表明達(dá)爾西生活的拮據(jù)狀況。

B.達(dá)爾西不惜用她的五毛錢買了一條仿花邊的紙衣領(lǐng)來(lái)裝扮自己，顯示出愛慕虛榮的心理，小說(shuō)表現(xiàn)出對(duì)她的同情憐憫。

C.皮吉就是一個(gè)衣著華貴的“大闊佬”，內(nèi)心猥瑣丑陋，憑借著自己的金錢誘騙眾多漂亮的女孩子。

D.小說(shuō)寫到皮吉第二次約達(dá)爾西下館子，用“于是——”結(jié)束情節(jié)，寫達(dá)爾西沒有去赴約，所以說(shuō)是“沒有完的故事”。

E.那些境況極好的鬼靈就是那種每星期給雇用女工五六塊錢維持生活的老板，小說(shuō)表現(xiàn)出對(duì)他們的幽默諷刺。

12.達(dá)爾西是一個(gè)怎樣的姑娘?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作具體分析。

13.“夢(mèng)”中的“我”是個(gè)什么樣的人?“我的罪孽沒有那么重”這句話怎么理解?

14.小說(shuō)講述了兩個(gè)故事:第一個(gè)故事是夢(mèng)境中的末日審判，第二個(gè)故事是現(xiàn)實(shí)中的大闊佬皮吉誘騙達(dá)爾西等眾多女工。請(qǐng)你結(jié)合兩個(gè)故事的內(nèi)容，談?wù)勥@篇小說(shuō)的藝術(shù)手法的特色和作用。

18.在世界讀書日來(lái)臨之際，某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生的課外閱讀狀況進(jìn)行了一次調(diào)研，其中部分調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)如下。請(qǐng)?jiān)陂喿x后作簡(jiǎn)要的總結(jié)和分析。

19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。

人為什么要修身?因?yàn)槊總€(gè)人的“身”都有缺陷，___①____，通過(guò)修身可以使之更健康、更完善。修身的內(nèi)容涉及真、善、美，___②____。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思考如何活得更有價(jià)值、更有意義，真正體現(xiàn)生命的本質(zhì);應(yīng)當(dāng)追求道德高尚，即使不能成為圣賢，____③___。這就是修身的必要性所在。

單選題（本大題共3小題，每小題____分，共____分。）

15.依次填入下列各句中的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①西晉左思不懼陸機(jī)等人的嘲笑,用時(shí)十年,____,終于著成《三都賦》。

②個(gè)別小商販為賺取蠅頭小利,違背良知,____,不惜在計(jì)量器具上做手腳。

③為解決這次考試做錯(cuò)的函數(shù)題,小明____,通宵達(dá)旦,始終沒有找正確的解法。

A.煞費(fèi)苦心殫精竭慮冥思苦想

B.殫精竭慮煞費(fèi)苦心冥思苦想

C.冥思苦想煞費(fèi)苦心殫精竭慮

D.殫精竭慮冥思苦想煞費(fèi)苦心

16.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A.由于內(nèi)線球員伊巴卡在西部半決賽與快船隊(duì)最后一場(chǎng)較量中受傷，被迫缺席本賽季以后所有比賽，西部決賽第一場(chǎng)雷霆隊(duì)對(duì)陣馬刺，雷霆隊(duì)首戰(zhàn)告負(fù)。

B.今年春節(jié)后，鎮(zhèn)上辦起了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班，對(duì)該鎮(zhèn)農(nóng)民免費(fèi)培訓(xùn)。許多青年、婦女、老人都報(bào)名參加了培訓(xùn)。

C.隨著國(guó)家保障房建設(shè)工作的強(qiáng)力推進(jìn)，越來(lái)越多的人，特別是有剛性置業(yè)需求的“80后”們，對(duì)“房?jī)r(jià)回歸合理”的期望值愈來(lái)愈高。

D.根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

17.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

訓(xùn)練動(dòng)物模仿人類表演高難度的舞蹈與雜技，____。____，____。____，____，____。被視為蠢驢的動(dòng)物居然能夠踩著復(fù)雜多變的鼓點(diǎn)，跳起敏捷健朗的柘枝舞，堪稱天下一絕。

①但是宋代馴獸人并不受成見的束縛

②竟然出現(xiàn)了“驢舞柘枝”的奇跡

③在他們的努力下

④是宋代馬戲的精華

⑤驢似乎成了愚蠢的代名詞

⑥自從唐朝柳宗元的《黔之驢》問世以后

A.②⑥⑤④③①

B.②③①④⑤⑥

C.④⑤②①⑥③

D.④⑥⑤①③②

書面表達(dá)（本大題共____分。）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下的細(xì)小的泥沙?！?/p>

也許我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛做些小事。－－修女特雷莎

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不脫離材料的范圍作文。

答案

簡(jiǎn)答題

1.B2.D3.B4.A5.D6.A7.

7.⑴只要在南岸的上游一百里外開引河道，就不跟湍急的水流競(jìng)力，它的全部水勢(shì)也就容易控制了。⑵河水流動(dòng)挾持沙石，治理的方法應(yīng)該是阻遏它，使之憤怒，然后疏直河道使它的威勢(shì)暢通無(wú)阻礙，彎曲河道使它的威勢(shì)衰微。

8.詩(shī)人選取了“孤鴻”“悲風(fēng)”“雪”“塞塵”“雕”“沙場(chǎng)”等邊塞詩(shī)歌的典型意象。嘹唳的孤鴻、蕭索的悲風(fēng)營(yíng)造了哀婉凄涼的氛圍；“雪壓塞塵清，雕落沙場(chǎng)闊”則營(yíng)造了雄渾壯闊而又蒼涼悲壯的意境。

9.前四句表達(dá)征夫漂泊在外、沒有依靠而引發(fā)的思親懷遠(yuǎn)之情；中間兩句是因思鄉(xiāng)和漂泊而生發(fā)的凄苦悲涼之情；最后兩句直抒胸臆，表達(dá)了殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的雄渾豪邁之情

10.（1）談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁

（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫

（3）潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟

11.A12.

①達(dá)爾西是一個(gè)在公司為“老板”創(chuàng)造財(cái)富而生活拮據(jù)的女工。她很能干，一個(gè)星期的薪水只有六塊錢，吃飯和租房的花用都要精打細(xì)算。②達(dá)爾西是一個(gè)虛榮心比較強(qiáng)的女孩。她租住有家具的房間，住在這種屋子里，挨餓的時(shí)候別人是不會(huì)知道的，可見她即使挨餓也不想讓別人知道的虛榮心理。③達(dá)爾西是一個(gè)有自我約束力但是不夠強(qiáng)的悲劇女孩。她第一次受心中的“基欽納將軍”這位偶像的驅(qū)使，拒絕了皮吉的誘約;但“另一次”在難耐寂寞的心境下卻回避了“基欽納將軍”的“目光”，失去了約束力，還是赴約了。從自控拒約到自覺赴約，可以深層次地看出達(dá)爾西是一個(gè)比不自覺更帶普遍意義的悲劇角色。

13.⑶“夢(mèng)”中的“我”放火燒了一所孤兒院，為了少許錢財(cái)謀害了一個(gè)瞎子的性命，是一個(gè)燒殺兇犯?！拔业淖锬鯖]有那么重”是通過(guò)比較的方式指出那些壓榨女孩子勞動(dòng)力獲得暴利，又把她們引向墮落的老板的罪孽比殺人放火的罪惡更重，幽默辛辣的諷刺筆鋒指向犯罪群體和罪惡的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。。

14.⑷這篇小說(shuō)采用第一人稱“我”來(lái)講述故事的手法，構(gòu)思巧妙獨(dú)特。小說(shuō)開關(guān)和結(jié)尾講述的第一個(gè)故事，雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但寓意深刻，不僅將一個(gè)燒殺兇手推上了末日的審判臺(tái)，而且從這個(gè)兇手的滑稽狡辯中將批判的鋒芒更加廣泛深入地直指那群候?qū)彽?，即每星期給雇用女工五六塊錢維持生活的老板。小說(shuō)講述的第二個(gè)故事，再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的丑陋罪惡的社會(huì)畫面。作者巧妙地將這個(gè)畫面放在第一個(gè)故事斷開的情節(jié)中來(lái)呈現(xiàn)，使讀者很自然地將兩個(gè)故事相勾連“沒有完的故事”留給讀者的想象空間實(shí)際是夢(mèng)境中的末日審判，大闊佬皮吉之類等同于那群候?qū)彽墓盱`?！澳┤諏徟小睂?shí)質(zhì)上起到了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的審判的作用。(言之成理即可)

15.大多數(shù)學(xué)生喜歡課外閱讀，閱讀內(nèi)容受同學(xué)影響較大，缺乏記讀書筆記的良好習(xí)慣。除了繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)們課外閱讀外，教師還要加強(qiáng)內(nèi)容選擇、閱讀方法等方面的指導(dǎo)。

16.①或者說(shuō)不夠完善。②包括智力、軀體等方面。③也應(yīng)當(dāng)成為君子。(每處2分)

單選題

17.B18.C19.D

書面表達(dá)

20.無(wú)名亦英雄

放眼世界的各個(gè)角落，翻遍歷史的每個(gè)章節(jié)，我們都會(huì)找到許許多多輝煌的段落。它們往往由一個(gè)或幾個(gè)主要人物創(chuàng)造，這些人被我們稱作“英雄”?？墒?，仔細(xì)想來(lái)，輝煌真的只是出自他們之手嗎？我看未必。

在我看來(lái)，凡是為成就輝煌奉獻(xiàn)過(guò)的人，不論是否名垂千古，都應(yīng)該有權(quán)利被成為英雄。因?yàn)闆]有他們，輝煌將不復(fù)存在。就像新大陸的出現(xiàn)離不開“細(xì)沙”，就像宏偉的建筑，建造它的不是設(shè)計(jì)師一個(gè)人，而是成千上萬(wàn)的無(wú)名工人。

近日竣工的“世界第一高樓”——迪拜哈利法塔的“誕生”就是很好的例子。為了讓這座驚世駭俗的巨塔拔地而起，先后數(shù)十萬(wàn)名工人在沙漠里頂著烈日辛勤工作，而他們的默默付出也造就了哈利法塔的輝煌。試想一下，如果沒有那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的工人，單靠一個(gè)或一隊(duì)設(shè)計(jì)師，哈利法塔將不會(huì)出現(xiàn)在地球上，為萬(wàn)人所矚目。那些工人的名字雖然不為外人知曉，但他們的努力永遠(yuǎn)留在了地球上。此刻，他們也是英雄。

建造高樓的確是這樣的。那么其他領(lǐng)域里的無(wú)名之人是否同樣重要呢？

是肯定的。

在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上更是如此。解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役中的淮海戰(zhàn)役就將無(wú)名英雄的作用表現(xiàn)得淋漓盡致。新中國(guó)成立后，有人評(píng)價(jià)淮海戰(zhàn)役的勝利是支前民工用小推車推出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，不計(jì)其數(shù)的農(nóng)民自愿支前，用一輛輛小推車穿梭于前后方之間，為部隊(duì)送上急需的補(bǔ)給?？墒菓?zhàn)后有誰(shuí)知道他們的名字？可又有誰(shuí)能否認(rèn)他們的決定性作用呢？沒有人。假使戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)沒有他們，只靠部隊(duì)的工具，怎么能與美械的國(guó)民黨軍抗衡呢？其實(shí)不僅在淮海，在任何一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上都少不了士兵和民工的犧牲。因?yàn)椋瑧?zhàn)爭(zhēng)，不是將軍一人的戰(zhàn)爭(zhēng)。

和平時(shí)期不見硝煙的競(jìng)技場(chǎng)也是如此。籃球史上輝煌的“公牛王朝”，創(chuàng)造它的不是邁克爾·喬丹，而是整支公牛隊(duì)。如果沒有羅德曼的防守、皮蓬的得分、科爾的三分球，喬丹也只能苦嘆自己的寂寞和失意?；@球是五個(gè)人的，也許我們記住的只是明星，但場(chǎng)上的角色球員同樣耀眼。因?yàn)闆]有他們，籃球就失去了意義。即使是神，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)神奇的“公牛王朝”。

無(wú)名亦英雄，也許他們沒有留下自己的姓名，但他們留下了自己的豐功偉業(yè)。在“英雄”到來(lái)的時(shí)侯，他們甘愿在路邊為他們喝彩，所以他們值得尊敬。是他們用無(wú)數(shù)個(gè)自己，創(chuàng)造出屬于世界的奇跡。

所以請(qǐng)記住那些無(wú)名英雄吧。請(qǐng)記住那些創(chuàng)造新陸地?zé)o數(shù)“細(xì)沙”吧！

解析

簡(jiǎn)答題

1.B項(xiàng)中“但都是為了竊取文物”應(yīng)為“都竊取過(guò)文物”。

2.D項(xiàng)，季羨林的話是說(shuō)明敦煌是多民族文化體系的集合體。

3.B項(xiàng)中，被喻為西方探險(xiǎn)家的樂園和“極樂世界”的時(shí)期是十九世紀(jì)下半葉到二十世紀(jì)上半葉。

4.A中習(xí):熟習(xí)。

5.正確標(biāo)點(diǎn)：今當(dāng)于堤之下口新筑撐堤，內(nèi)掘開數(shù)丈，使水回溜而入。入必淤，淤則大堤撐堤合為一。河直注之力已殺，堤乃可保。

譯文：現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在大堤的下口重新修建撐堤，里邊掘開幾丈，讓水回溜(水在前進(jìn)中受阻時(shí)，發(fā)生回漩的水流現(xiàn)象)進(jìn)入。進(jìn)入后一定淤積，淤積后，那么大堤撐堤就合而為一。河水徑直灌注的力量就會(huì)減小，大堤就可以保住了?！?/p>

6.A中說(shuō)“唐侍陛之外的官員都束手無(wú)策”不正確，幾任總河都采納了唐侍陛治理水患的措施，即使總河蘭錫第認(rèn)為侍陛增筑撐堤是“無(wú)故興大工”而責(zé)難他，但在侍陛的堅(jiān)持下還是應(yīng)允了。

7.（1）中關(guān)鍵詞：句意2分，“但”“爭(zhēng)”“掣”各1分。

（2）中關(guān)鍵詞：句意2分，“激”“暢”“曲”各1分。

8.李咸用，唐，生卒年不詳。族望隴西（今甘肅臨洮）。習(xí)儒業(yè)，久不第，曾應(yīng)辟為推官。因唐末亂離，仕途不達(dá)，遂寓居廬山等地。咸用工詩(shī)，尤擅樂府、律詩(shī)。所作多憂亂失意之詞。為善寫“征人凄苦之情”，有“國(guó)風(fēng)之遺音，江左之異曲”（《唐李推官披沙集序》）。辛文房則詆為“氣格卑下”(《唐才子傳》)。與修睦、來(lái)鵬等有交誼，時(shí)有唱酬。

本詩(shī)即為他的代表作品，是一首邊塞詩(shī)。開篇前四句：離離天際云，皎皎關(guān)山月。羌笛一聲來(lái)，白盡征人發(fā)。交代背景。接下四句：嘹唳孤鴻高，蕭索悲風(fēng)發(fā)。雪壓塞塵清，雕落沙場(chǎng)闊。詩(shī)人選取了“孤鴻”“悲風(fēng)”“雪”“塞塵”“雕”“沙場(chǎng)”等邊塞詩(shī)歌的典型意象。以嘹唳的孤鴻、蕭索的悲風(fēng)營(yíng)造了哀婉凄涼的氛圍；其中“雪壓塞塵清，雕落沙場(chǎng)闊”則營(yíng)造了雄渾壯闊而又蒼涼悲壯的意境。詩(shī)人正是通過(guò)這些描寫來(lái)表達(dá)征夫漂泊在外、沒有依靠而引發(fā)的思親懷遠(yuǎn)之情；接下兩句是因思鄉(xiāng)和漂泊而生發(fā)的凄苦悲涼之情；最后兩句：當(dāng)胡無(wú)人，荷戈朝鳳闕。直抒胸臆，表達(dá)了殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的雄渾豪邁之情。

9.見第8題解析。

10.每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。

11.選A給3分，先C給2分，選B給1分;選D、E不給分。B項(xiàng)小說(shuō)對(duì)達(dá)爾西愛慕虛榮的一面，既同情，更有惋惜之意。D.分析“她比平時(shí)更感到寂寞……”這幾句話，可推知達(dá)爾西會(huì)赴約。至于將赴約后的情節(jié)省略去，是留給讀者去想象。E.夢(mèng)境中的那群“鬼靈”被推上了末日的審判臺(tái)，可見他們罪惡昭彰，小說(shuō)著墨是近乎鋒芒畢露的，談不上幽默諷刺。

12.必須結(jié)合文本內(nèi)容，即人物的言行等方面進(jìn)行概括。

13.要求考生探究小說(shuō)中的次要人物形象。必須結(jié)合文本通過(guò)情節(jié)梳理來(lái)確定。同時(shí)，要求考生理解文中重要語(yǔ)句的含義。

14.要求考生探究小說(shuō)中的藝術(shù)手法的特色和作用。必須結(jié)合文本通過(guò)情節(jié)梳理來(lái)確定。本題已經(jīng)對(duì)相關(guān)情節(jié)做了提示。即：小說(shuō)中講述的兩個(gè)故事:第一個(gè)故事是夢(mèng)境中的末日審判，第二個(gè)故事是現(xiàn)實(shí)中的大闊佬皮吉誘騙達(dá)爾西等眾多女工。答題時(shí)需要結(jié)合兩個(gè)故事的內(nèi)容，談這篇小說(shuō)的藝術(shù)手法的特色和作用。

15.請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況寫出兩條調(diào)查結(jié)論。必須注意表中：“調(diào)查內(nèi)容”“選項(xiàng)”“百分比”三者之間的關(guān)系。然后才能總結(jié)和分析，得出結(jié)論：大多數(shù)學(xué)生喜歡課外閱讀，但是缺乏記讀書筆記的良好習(xí)慣。提出建議，除了繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生外，教師還要加強(qiáng)指導(dǎo)。

16.第一處橫線前面有總起句，然后是原因闡述，“因?yàn)椤币呀?jīng)是提示，所以根據(jù)后面內(nèi)容可推導(dǎo)出，修身的第二方面原因“或者說(shuō)不夠完善”；第二處橫線聯(lián)系前后，是關(guān)于修身的內(nèi)容，第三處讓步假設(shè)。

單選題

17.殫精竭慮:用盡精力,費(fèi)盡心思。煞費(fèi)苦心:費(fèi)盡心思,用盡心機(jī)。冥思苦想:絞盡腦汁,苦思苦想。

18.A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“由于”移至“伊巴卡”后。B.不合邏輯，“青年”“婦女”“老人”三者在意義上有交叉，不能并列。D.句式雜糅，可刪除“根據(jù)”和“看”，或者刪除“顯示看”。

19.比較②④兩句，若第一空填②，就會(huì)使其他句子尤其是①③句被擠在一旁無(wú)著落;④句是對(duì)前面“舞蹈與雜技”的判斷，所以第一處應(yīng)填④。排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)排列雜亂，幾乎前后句都不能銜接，應(yīng)排除。D項(xiàng)⑥⑤寫驢成為愚蠢代名詞的由來(lái)，①③②用“但是”轉(zhuǎn)折，寫宋代馴獸人的奇跡，所以選D項(xiàng)。

書面表達(dá)

20.就本題而言，無(wú)論是每一則材料的“創(chuàng)造新陸地的……是……小泥沙”，還是第二則材料的“用偉大的愛做些小事”，都讓我們深有感觸，命題者顯然想讓我們關(guān)注與“小”相關(guān)的人和事，寫出我們的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而推演出與之有關(guān)的人生哲理。