奧數(shù)是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的延伸，孩子很聰明可以學(xué)奧數(shù)，但不是所有孩子都適合學(xué)奧數(shù)，因?yàn)閷W(xué)早了或不適合的孩子去學(xué)，往往會起到相反的效果，甚至對孩子學(xué)習(xí)有影響。

哪些孩子不建議學(xué)奧數(shù)

奧數(shù)是比較難的學(xué)科，它在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上加深了難度，如果孩子連數(shù)學(xué)學(xué)起來都有難度，那么是不建議孩子去學(xué)習(xí)奧數(shù)的，因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)根本學(xué)不會，也聽不懂對孩子來說就是一種折磨，根本就起不到一點(diǎn)作用，效果只會是相反的。

學(xué)奧數(shù)應(yīng)該在有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的時候再去學(xué)，同時要對數(shù)學(xué)感興趣，適合那些班級前幾名的孩子去學(xué)，如果班級排名在十幾位，家長們也不必考慮找老師或者送孩子去學(xué)奧數(shù)，這根本就不是關(guān)系或錢的問題，而是孩子本身能力不足，現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)只會是拔苗助長，只會害了孩子。

差生學(xué)奧數(shù)一是會讓孩子產(chǎn)生更大的壓力和負(fù)擔(dān)，二是產(chǎn)長學(xué)習(xí)挫敗感，三是逐漸失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為數(shù)學(xué)很難學(xué)。奧數(shù)考驗(yàn)的是智商，孩子只有在學(xué)數(shù)學(xué)有余力的情況下才適合學(xué)奧數(shù)，不建議家長給孩子施加過大壓力，應(yīng)該先打好基礎(chǔ)，把課內(nèi)的學(xué)會再說。即使那些學(xué)奧數(shù)的學(xué)生，也會有一些認(rèn)為很難，所以學(xué)的時候也要難度適中。

數(shù)學(xué)差學(xué)奧數(shù)會怎樣

如果孩子本身數(shù)學(xué)就很差，家長再讓孩子學(xué)奧數(shù)的話，那么孩子會走向幾近崩潰的邊緣，更會對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣。因?yàn)楹⒆颖旧淼氖艽炷芰涂箟耗芰κ怯邢薜?，?dāng)遇到難題時最先想到的不是怎樣去解決，而是放棄，尤其是遇到奧數(shù)的連環(huán)攻擊，更會選擇逃避。

做奧數(shù)題目本身就很難，除非那些對奧數(shù)特別感興趣的孩子才會想去研究或了解其中的奧秘，而那些連數(shù)學(xué)計(jì)算都有困難的孩子，學(xué)起奧數(shù)來多半會產(chǎn)生畏難情緒或者厭學(xué)情緒，最終導(dǎo)致連數(shù)學(xué)都學(xué)不好，甚至產(chǎn)生恐懼心理，以后再鼓勵孩子學(xué)數(shù)學(xué)恐怕都是一件難事了。