寡人之于國也詞類活用：名詞作動詞、動詞作名詞、形容詞作動詞、動詞的使動用法等。例如，五十者可以衣帛矣，衣是名詞作動詞，穿。

詞類活用

名詞作動詞：

填然鼓之：

一般“鼓”是名詞，在此活用為動詞：打鼓，擊鼓進(jìn)軍。

五十者可以衣帛矣：

一般“衣”是名詞，在此活用為動詞：穿。

黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也：

一般“王”是名詞，在此活用為動詞：為王、稱王、統(tǒng)一天下，以仁德使天下百姓歸順。

樹之以桑

一般“樹”是名詞，在此活用做動詞：種植。

王無罪歲：“罪”是名詞活用為動詞：歸罪、歸咎。

動詞作名詞：

是使民養(yǎng)生喪死無憾也：

一般“生”是活著（動詞），在此活用為名詞：活著的人

一般“死”是死去（動詞），在此活用為名詞：死去的人

喪，為動用法，為……辦喪事

形容詞作動詞：

謹(jǐn)庠序之教：

一般“謹(jǐn)”是謹(jǐn)慎（形容詞），在此活用為動詞：認(rèn)真從事

動詞的使動用法：

則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)：

一般“移”是移動，在此是使動用法：使……遷移

寫作特點

1.巧設(shè)譬喻，迂回曲折。

談問題先把主旨藏起來，從側(cè)面、反面、外圍人手，逐漸引向本題。如本意要講實行仁政，卻先以戰(zhàn)設(shè)喻，從反面入手，使梁惠王不知不覺中跟著他走。這樣，文章如曲徑探幽，引人入勝；文勢則波瀾起伏，毫無板滯。

2.邏輯謹(jǐn)嚴(yán)，層層深入。

表面看來，文章鋪張揚厲，散漫無紀(jì)，實則邏輯清晰，段落分明，層次井然。如先提出問題，再分析原因，后述措施，王道之始，王道之實，實行仁政，均是層層深入、環(huán)環(huán)相扣。

3.詞豐筆活，理足氣盛。

善用貼切的比喻、有力的鋪排，考究用詞，講求句式。奇句與偶句，單勢句與排比句，交錯使用，筆勢靈活，理直氣壯，談鋒犀利，咄咄逼人。文章極富雄辯的氣勢。