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2020新高考政策全面解讀

2020-03-12 17:03:00文/鐘詩賀

在2020年,北京、天津、山東和海南四個省市即將跟上新高考改革步伐,全面實行新高考模式,新高考模式中,給予學生的選課模式更加合理、自由度更高,對于新考生們而言是一次全新機遇,卻也是一次全新“挑戰(zhàn)”。下面小編就對2020年新高考政策進行全面解讀,希望對廣大考生和家長有所幫助。

新高考政策

各省執(zhí)行新高考政策的具體時間

浙江、上海(首批試點,針對2014年高一學生、2017年開始實行新高考)

北京(針對2017高一學生,2020開始實行新高考)

山東(針對2017高一學生,2020開始實行新高考)

天津(針對2017高一學生,2020開始實行新高考)

海南(針對2017高一學生,2020開始實行新高考)

河北(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

遼寧(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

江蘇(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

福建(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

湖北(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

湖南(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

廣東(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

重慶(針對2018年高一學生,2021開始實行新高考)

其他省份的具體執(zhí)行時間未定,將等待教育部及相關部門的進一步同時。其中今年執(zhí)行新高考政策的四個省份實行“3+3”選科模式,2021年執(zhí)行新高考政策的八個省份將實行“3+1+2”選科模式。

2020新高考政策的內(nèi)容

總體來看,2020新高考政策的最主要變數(shù)就是取消了文理分科,改為“3+3”模式,后續(xù)將變?yōu)椤?+1+2”模式?!?+3”模式指的是學生在文理六科中任選三科,“3+1+2”模式當中的“3”是指語文、數(shù)學、外語三門必考科目;“1”是指物理、歷史兩門限選科目;“2”是指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。

在“3+1+2”模式下的選考學科中,將物理、歷史作為必選科目,學生必須至少選擇其中一門報考,這等于給偏文、偏理的考生指出了更簡便的選擇之路。

新高考語數(shù)外每科150分,總分450分,計原始分,物理、歷史100分/門,計原始分。政治、地理、化學、生物:100分/門,以等級賦分成績計入總成績(賦分等級分為A、B、C、D、E,5個等級,最低等級賦分為30分)。選擇性考試每年組織1次,安排在6月份全國統(tǒng)一高考后進行,考試成績當年高考錄取有效。

在新高考選科模式下,考生有12種組合可以選擇,具體內(nèi)容如下:

物理+化學+生物:學科關聯(lián)大,互相促進;缺點是學習難度大,競爭激烈。

物理+化學+地理:地理是文科中的理科

物理+化學+政治:政治與物理、化學關聯(lián)度不大,政治科想突破難度大。

物理+生物+地理:適合物理成績優(yōu)異,未來生涯規(guī)劃不明確。

物理+生物+政治:學科關聯(lián)不是很大。

物理+地理+政治:理科成績不錯的文科生?;瘜W、生物較差,物理、數(shù)學教好。

歷史+地理+政治:三科純文科,專業(yè)選擇面最窄,對藝術專業(yè)、傳媒、新聞學等文科類專業(yè)有濃厚意向的考生可以考慮。

歷史+地理+化學:物理不感興趣或成績很差,文科優(yōu)秀。

歷史+地理+生物:競爭力很大,適合體育、醫(yī)學類考生。

歷史+政治+化學:文科思維好的同學,學習過程學科差別大。

歷史+政治+生物:生物成績較好的同學。

歷史+化學+生物:歷史、化學都是中等難度,選擇專業(yè)很難,有特別的針對性。

新高考政策的選科技巧

1.搜集高校專業(yè)資料,明確專業(yè)傾向

新高考政策下,選科直接關系到將來大學的專業(yè),因為有的大學專業(yè)是會限制高考科目的。比如像醫(yī)學這樣的學科,如果高中沒有學過生物,可能就會受限;像是地質(zhì)勘測這類的專業(yè),也是需要有地理的底子的。所以,前期搜集相關專業(yè)的信息很重要。

2.結合考生實際情況,考慮考生興趣和意愿

考生和家長在選科之前也要考慮一下考生的實際情況,根據(jù)考生的興趣和意愿選擇愿意學的科目,或者根據(jù)考生心儀的大學專業(yè)選擇相應的高考科目??忌梢詤⒖甲约焊咭坏某煽?,聽聽老師的建議,明確自己的實際情況。

3.根據(jù)專業(yè)覆蓋面積,選擇路徑寬的學科

對于一些學科成績差距不是那么明顯的學生,就要重點從專業(yè)覆蓋面積的角度來考量。首先需要在高一全科體驗的基礎上明確自身喜好和具備優(yōu)勢的學科,并重點提高語數(shù)外三科基礎學科的成績,提升學科核心素養(yǎng);其次是確定自身的選考科目,在偏文和偏理兩個方向進行選擇。

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