認知發(fā)展心理學研究證明，3-6歲是兒童智力發(fā)展和思維模式建立的最佳時期。學習數(shù)學，能幫助兒童的思維模式從具體形象思維模式發(fā)展到更高級的抽象邏輯思維。下面是小編整理的詳細內(nèi)容，一起來看看吧！

培養(yǎng)數(shù)學思維最佳年齡是幾歲

一歲的孩子已經(jīng)能夠和家長進行互動了，此時可以給孩子展示簡單的數(shù)字。據(jù)科學研究，孩子在兩歲前就能夠進行簡單的數(shù)字排列，能分的清楚數(shù)字的大小關系。我們現(xiàn)在可能對這些簡單的數(shù)學概念沒有什么困難區(qū)分了，但是孩子世界里，數(shù)數(shù)，辨認數(shù)字大小，以及大小排序等都是一次次思維的升級。

做好孩子數(shù)學啟蒙課一定不要錯過孩子的啟蒙期，特別是孩子6歲之前。6歲是孩子的邏輯思維形成的關鍵時期，如果能夠?qū)⒆舆M行及時有效的引導，會讓孩子養(yǎng)成良好的思維習慣。

而且孩子在進入小學之前，可以有充足的時間進行反復的訓練。小學之后孩子的學習節(jié)奏都要跟著學校走，孩子很難再有多余的時間能夠體驗數(shù)學的樂趣。一般建議家庭當中的爸爸、媽媽來引導孩子的數(shù)學思維，在輕松氛圍中，孩子的學習效果是最好的。孩子在啟蒙時期養(yǎng)成了好的習慣，上學之后會讓家長輕松很多。

培養(yǎng)數(shù)學思維的方法

1、做飯的數(shù)學

大人每次在準備做飯時，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什么不讓孩子們參與這樣的活動?

在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調(diào)控烤箱上的溫度的。

記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。

2、“我”的相關數(shù)字

孩子們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥柎a而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——尺、寸、厘米等計量單位。

把一個孩子放在稱上，就有機會讓孩子比較重與輕。孩子可以學會他們穿多大號碼的衣服，并且能判斷那件合身和那件不合身，這是在“空間關系”上的早期訓練。

3、家庭生活

房子維修給孩子提供極好的機會來練習數(shù)學技能。

讓孩子看你量門框，或看你在墻中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，孩子可以幫你做點事，象拿釘子、螺絲和工具。

另外，日常生活中象設定鬧鐘的時間或準備好餐桌都是孩子數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機會。