孩子一年級的時候，學校老師來過家里進行家訪。作為家長，首先要明白老師為什么要家訪，家訪的目的是什么？哪怕對老師家訪的具體目的不是特別清楚，作為家長也要大體做一個估測。

家長意見反饋

非常感謝校長和各位老師，對學生特別有責任心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神。

經過這次老師前來家訪，自己對小孩有更深的了解，對家訪活動非常滿意，在此衷心地感謝貴校及老師對孩子的關心。

希望上課期間，可以經常去教室聽一下上課情況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

希望學校加強學生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用學校的硬件設施，強制規(guī)定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

感謝各位老師百忙之中進行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動，家長也將盡到應有的責任和義務，配合學校，共同促進學生的健康成長。

宿舍被子有些短，冬天睡時不暖和，望更換較長一些的被子。希望學校團委多給高一學生入團名額。

家訪家長準備什么

1、基本禮節(jié)方面

學校老師來家訪就好比家中來了客人，最起碼的要求是打掃好屋子再迎客。

所以，家長一定要把家里面收拾的干干凈凈，在這個過程當中可以通過和孩子一起勞動，一方面可以起到鍛煉孩子勞動能力，另一方面也可以通過這次勞動對孩子起到一定的教育意義。

放上幾盤新鮮的水果，洗干凈，老師吃不吃那都不重要，重要的是禮節(jié)上的需要。

把沙發(fā)上凌亂的東西收拾一下，地面拖得干干凈凈。把臥室里收拾的漂漂亮亮的，尤其是孩子的臥室，讓孩子一定自己收拾，把被子疊好枕巾放到位置。

2、提前準備好幾個問題，以免老師家訪的時候回答的倉促。

第一個問題，一般老師會問孩子在家里的具體情況。比如說孩子吃飯怎么樣，休息怎么樣，幾點鐘睡覺，晚上回到家做不做作業(yè)？能做到幾點鐘？

第二個問題，老師可能會問一些孩子有哪些好的行為習慣？孩子愛看什么書？平時孩子報了哪些興趣班？周末時間怎么安排？

第三個問題老師可能會問一問大人們的情況。比如說父母的工作忙不忙？平時父母雙方有沒有時間陪伴孩子？陪伴的時間有多少？家里老人是不是帶孩子？

3、當然，老師家訪，讓家長了解孩子的學習成績，幫助孩子提高行為習慣的養(yǎng)成是主要目的。

老師們可能還會問一些孩子在學校里有哪些不滿意的地方？家長對于學校的建設有哪些良好的意見和建議？

針對現(xiàn)在實行的課后輔導，家長有什么好的意見和建議？包括老師們上課的情況，孩子聽不聽得懂，還有哪些其它方面的需求等等。

其實家訪就是老師和家長聊聊家常，通過家訪建立學校和家庭之間的密切聯(lián)系。這樣做的最大好處是全面的了解孩子的生活學習面貌，為搞好家校教育打下堅實的基礎。