成績(jī)差一般也只是指學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，其實(shí)差生在心靈最深處都有一個(gè)渴望被承認(rèn)、渴望進(jìn)步的欲望，特別是進(jìn)入高一開(kāi)始，很多同學(xué)成績(jī)就開(kāi)始走下坡路線，但是如果我們能夠找到合適的角度去激發(fā)激勵(lì)學(xué)生，他們中很多其實(shí)是可以逆行而上的。

如何才能提高成績(jī)

改變心態(tài)放到第一位。

差生到了一定程度，心理會(huì)變的特別敏感、脆弱，甚至自卑自閉。所以，通過(guò)一些具體的事例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心。最好也能通過(guò)一些考試及時(shí)肯定他們的成績(jī)，慢慢的幫他們樹(shù)立信心。

學(xué)好簡(jiǎn)單的最重要。

成績(jī)差，基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題?；A(chǔ)，需要的就是最簡(jiǎn)單的知識(shí)的鋪墊。因此要放下架子，重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)對(duì)自己成績(jī)的重要性。只要自己認(rèn)識(shí)漢字，最基本的內(nèi)容就可以讀下來(lái)，然后找到重點(diǎn)，進(jìn)行初步的理解，該記憶的一定要記好，不能理解的要借助同學(xué)或老師這樣的外力。

擠出時(shí)間去復(fù)習(xí)。

有的成績(jī)差的學(xué)生很疑惑這樣一個(gè)問(wèn)題：又要復(fù)習(xí)舊的，還要聽(tīng)課，能不能上新課的時(shí)候先不聽(tīng)，反正也不是太明白！這點(diǎn)可以理解，但必須做到兩者兼顧！課必須認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)不明白也要聽(tīng)，該動(dòng)筆記錄下來(lái)的，必須要記。這樣即便不是很理解，以后復(fù)習(xí)這里的內(nèi)容的時(shí)候還是有印象的，更容易利用記憶獲取復(fù)習(xí)的信息和信心。

高中生成績(jī)不好怎么辦

首先，課前預(yù)習(xí)是斷然少不了的，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中非常重要的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí)有著截然不同的區(qū)別，但是預(yù)習(xí)也是講究方法的，預(yù)習(xí)中一定要防止兩個(gè)弊端。其一就是預(yù)習(xí)過(guò)粗流于形式，其二是預(yù)習(xí)過(guò)細(xì)致導(dǎo)致課上沒(méi)有內(nèi)容可聽(tīng)的，預(yù)習(xí)要持之以恒。其次就是要培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，理性看待參考答案，主動(dòng)學(xué)習(xí)比任何方法和技巧都管用，要說(shuō)起來(lái)其實(shí)每個(gè)人都有自主學(xué)習(xí)的能力，而被動(dòng)的去學(xué)習(xí)的話反而會(huì)適得其反。