常見考法：高考必考。對(duì)減數(shù)分裂相關(guān)問題的考查多結(jié)合坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖，以選擇題或簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)，考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂的理解。在就是常常結(jié)合有絲分裂、分離定律、自由組合定律以及以后要學(xué)習(xí)的伴性遺傳等內(nèi)容綜合進(jìn)行考查，考查對(duì)減數(shù)分裂的運(yùn)用能力。

減數(shù)分裂概念

進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物，在從原始的生殖細(xì)胞發(fā)展到成熟的生殖細(xì)胞的過程中，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂方式。減數(shù)分裂是細(xì)胞分裂兩次，而染色體(DNA)在整個(gè)分裂過程中只復(fù)制一次的細(xì)胞分裂方式，因此染色體數(shù)目減半。

高三網(wǎng)小編為大家整理整理了高中語(yǔ)數(shù)外、政史地、物化生九科知識(shí)點(diǎn)，各科知識(shí)點(diǎn)都包含了知識(shí)專題、學(xué)習(xí)方法、解題技巧等內(nèi)容。更多2016年高考各科復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)查看<<<高中總站>>>，高考知識(shí)點(diǎn)頻道有你想要的珍貴復(fù)習(xí)資料。歡迎訪問高三網(wǎng)，高考生的專屬網(wǎng)站。

范圍：進(jìn)行有性生殖的生物。

時(shí)間：發(fā)生在原始的生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞卵原細(xì)胞)發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)的過程中。

復(fù)制次數(shù)：一次。

細(xì)胞分裂次數(shù)：兩次。

結(jié)果：生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目，比原始生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半。

1.同源染色體：形態(tài)、大小一般相同(性染色體的不同)，一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂的前期要配對(duì)。

2.減數(shù)分裂過程圖解染色體DNA數(shù)量變化

3.減數(shù)分裂中染色體和DNA的數(shù)量變化規(guī)律：

A 染色體數(shù)量變化規(guī)律：2n—〉n—〉2n—〉n。

B DNA數(shù)量變化規(guī)律：2n—〉4n—〉2n—〉n。

C 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關(guān)系

① I------〉②X 都為染色體，且都是一條染色體。

②有姐妹染色單體。

①比② 染色體之比為1：1，DNA之比1：2

①的染色體與DNA之比1：1

②的染色體與DNA之比1：2

D 著絲點(diǎn)數(shù)與染色體數(shù)的關(guān)系：著絲點(diǎn)數(shù)==染色體數(shù)

E 四分體數(shù)與同源染色體數(shù)的關(guān)系：四分體數(shù)==同源染色體對(duì)數(shù)

F 四分體與聯(lián)會(huì)的關(guān)系：①II -------〉②XX

聯(lián)會(huì) 同步 四分體

減數(shù)分裂的過程

(包括同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體等)

減數(shù)分裂的過程包括兩次連續(xù)的分裂，其關(guān)鍵是減數(shù)第一次分裂，因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離以及非同源染色體的自由組合等行為，從而使最終形成的配子中的染色體數(shù)目減半，并且產(chǎn)生了染色體組成多種多樣的配子，保證了有性生殖產(chǎn)生多種多樣的后代的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ);減數(shù)第二次分裂的過程和有絲分裂類似，只不過是染色體數(shù)目不同罷了。再就是整個(gè)分裂過程中染色體行為和數(shù)目的規(guī)律性變化所伴隨的基因重組問題是遺傳學(xué)中重點(diǎn)研究的內(nèi)容。