首先家長(zhǎng)要配合，自己最好有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，并且要和孩子互動(dòng)。對(duì)孩子要耐心。多鼓勵(lì)他，但不是盲目鼓勵(lì)。讓他有肯說(shuō)出英語(yǔ)的自信。

如何教小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)

1：家長(zhǎng)首先要建立一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，如果家長(zhǎng)沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)，那么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也要學(xué)一點(diǎn)，因?yàn)楹⒆右恢痹谀７录议L(zhǎng)，家長(zhǎng)因?yàn)槔щy而退縮，麻煩你也別希望孩子學(xué)英語(yǔ)了，用自身豐富的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)孩子如何面對(duì)困難體面的低頭。

2：從一開始，hello。thank you 。mother father 最簡(jiǎn)單的詞匯入門，開始慢慢教會(huì)孩子用此來(lái)交流，比如，叫孩子起床，hello 小豬豬，起床啦，現(xiàn)在開始，你試試叫媽媽，mother，你試試叫爸爸，father，慢慢來(lái)，兩天左右孩子就會(huì)適應(yīng)這樣的對(duì)話，記得也要切回中文，母語(yǔ)是基礎(chǔ)，如果后面母語(yǔ)拉下了，學(xué)習(xí)會(huì)更困難。

3：循序漸進(jìn)，當(dāng)孩子掌握大部分語(yǔ)氣詞以及基礎(chǔ)詞語(yǔ)之后，可以開始讓孩子練習(xí)音標(biāo)，為什么不一開始就接觸音標(biāo)，那是因?yàn)?，你空學(xué)音標(biāo)，卻不知道一個(gè)常用的單詞來(lái)舉例，就算舉例孩子也無(wú)法理解那是什么，有了一定發(fā)音基礎(chǔ)之后，學(xué)習(xí)音標(biāo)會(huì)事半功倍，也有部分詞語(yǔ)他的發(fā)音很特殊，不用著急，后面學(xué)習(xí)到之后和孩子提示一下，如果孩子問(wèn)到底，這里給你一個(gè)解釋（因?yàn)楹芏嘣~語(yǔ)都是按照規(guī)則來(lái)發(fā)音，但是，有用兩個(gè)詞發(fā)音不一樣，我們不會(huì)為這一兩個(gè)詞單獨(dú)建立一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，所以就委屈他們了呀)。

4：擴(kuò)大詞匯量，開始注意英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)源自印歐語(yǔ)系，他和我們國(guó)家的漢藏語(yǔ)系有著根本性的差別，語(yǔ)法也是非常迥異，建議這一步在孩子熟練運(yùn)用漢語(yǔ)之后，再教學(xué)。其實(shí)這一步已經(jīng)是英語(yǔ)的進(jìn)階階段了，沒有基礎(chǔ)的家長(zhǎng)已經(jīng)不適合教學(xué)，需要找教師來(lái)輔助教學(xué)，可以家教也可以培訓(xùn)班，這個(gè)時(shí)候孩子也不是很頑皮，可以專門抽時(shí)間來(lái)練習(xí)英語(yǔ)。

入門英語(yǔ)怎么教孩子

1、從26個(gè)字母開始教孩子。英語(yǔ)的基礎(chǔ)就是26個(gè)字母，英語(yǔ)字母就像漢語(yǔ)的拼音，想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，就必須掌握這26個(gè)字母。

在網(wǎng)上購(gòu)買有趣的學(xué)習(xí)資料，比如彩色的原創(chuàng)圖畫書或卡片，這些可以一遍又一遍地重復(fù)來(lái)幫助孩子記憶。

在教孩子字母的時(shí)候，一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的單詞，這個(gè)單詞可以是動(dòng)物、水果、衣服等，給孩子一個(gè)感官上的理解，或者可以是相關(guān)的圖片。

2、大量的英語(yǔ)輸入和輸出必須以輸入為基礎(chǔ)，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。想要孩子將來(lái)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，小的時(shí)候就必須有大量的英語(yǔ)輸入作為積累。

因?yàn)檫@是大量的輸入，所以應(yīng)該以傾聽為導(dǎo)向。孩子每天可以聽英語(yǔ)故事、英語(yǔ)繪本和英語(yǔ)兒歌，至少一個(gè)小時(shí)以上，可分幾次完成。

讓孩子多聽，不是為了大量的學(xué)習(xí)和記憶，而是為了在大量的聽力和課文中不斷鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)意識(shí)的轉(zhuǎn)化。

在過(guò)去，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式是在一堂課中擴(kuò)充詞匯、句型、語(yǔ)法等等?？赡芪覀冇X得收獲很多，但實(shí)際輸入量很少，有效輸入量更少。

3、當(dāng)孩子聽得多了，積累得就多了，輸出就會(huì)逐漸增加。但是，為了使孩子的輸出更加流暢，達(dá)到英語(yǔ)脫口而出的水平，必須在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行練習(xí)。

聽動(dòng)畫，看圖畫書等等都是不現(xiàn)實(shí)的。最好每天用英語(yǔ)和孩子交流，這樣孩子就能把他們嘴里聽到的和看到的說(shuō)出來(lái)，才能真正掌握一門語(yǔ)言。