新高考選科因人而異，學(xué)生在選擇考試科目時(shí)，只有依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)與興趣，選出一個(gè)自己熱愛，又利于發(fā)揮的組合，才能達(dá)到優(yōu)化組合的目的哦。

新高考6選3選對(duì)應(yīng)專業(yè)是什么

物理可選擇的專業(yè)：理論與應(yīng)用力學(xué)，海洋科學(xué)類，電子科學(xué)類，地球物理學(xué)，熱能與動(dòng)力工程，應(yīng)用物理學(xué)，材料科學(xué)類，工程力學(xué)，機(jī)械類，信息與電子科學(xué)類，測(cè)控技術(shù)與儀器，核工程與核技術(shù)學(xué)，航空航天類，武器類等。

化學(xué)可選擇的專業(yè)：核工程類，材料類（材料科學(xué)與工程），化工與制藥類，生物科學(xué)類，應(yīng)用化學(xué)，地質(zhì)學(xué)類，林木工程類，食品科學(xué)與工程類，醫(yī)學(xué)技術(shù)類，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類等。

生物可選擇的專業(yè)：生物工程類，科學(xué)類（生物科學(xué)，生物技術(shù)），環(huán)境科學(xué)類，醫(yī)學(xué)類（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)），森林資源類，草葉科學(xué)類，植物生產(chǎn)類，環(huán)境生態(tài)類，動(dòng)物生產(chǎn)類，動(dòng)物醫(yī)學(xué)類，水產(chǎn)類等。

政治可選擇的專業(yè)：馬克思主義理論類，哲學(xué)類，法學(xué)類，經(jīng)濟(jì)學(xué)類，公共管理類，教育學(xué)類，歷史學(xué)，政治學(xué)，社會(huì)學(xué)類，工商管理類等。

歷史可選擇的專業(yè)：考古學(xué)，政治學(xué)科，地理學(xué)科，民族學(xué)，歷史學(xué)，世界歷史，漢語(yǔ)言文學(xué)，文物保護(hù)技術(shù)等。

地理可選擇的專業(yè)：氣象學(xué)，地圖測(cè)繪類，城市規(guī)劃類，水利水電類，酒店管理類，旅游類，地質(zhì)勘探類，資源管理類等。

新高考形勢(shì)下如何選科

1、優(yōu)勢(shì)組合，田忌賽馬，揚(yáng)長(zhǎng)避短

面臨選科的家長(zhǎng)和同學(xué)切忌盲目跟風(fēng)選擇報(bào)名人數(shù)較多的傳統(tǒng)熱門科目。例如物理、化學(xué)等學(xué)科，雖然覆蓋專業(yè)面較廣，但僅為大多數(shù)專業(yè)的必選科目之一，并不是必須選擇不可。

如果對(duì)于相關(guān)學(xué)科缺乏興趣，或并不擅長(zhǎng)，則并不用強(qiáng)制要求孩子選擇。傳統(tǒng)理科強(qiáng)勢(shì)科目，必將依舊有大量名校實(shí)驗(yàn)班、競(jìng)賽背景學(xué)生選擇，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較好，實(shí)力強(qiáng)勁，則有一拼的可能。

如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)一般，則不建議去和學(xué)霸們相競(jìng)爭(zhēng)。否則在根據(jù)成績(jī)排名比例賦分的新規(guī)下，甚至有可能導(dǎo)致孩子的折算分?jǐn)?shù)尚不及卷面分?jǐn)?shù)。

大學(xué)錄取主要參照的依舊是高考總成績(jī)，如果總分沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即便選擇學(xué)科覆蓋專業(yè)多，也毫無(wú)意義。因此建議絕大多數(shù)同學(xué)選擇科目的時(shí)候，認(rèn)真衡量自身的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、各科成績(jī)、學(xué)習(xí)潛力。做出最優(yōu)選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)學(xué)科選擇的優(yōu)質(zhì)配置，達(dá)到田忌賽馬的目的，獲取更多的折算分?jǐn)?shù)，考入更理想大學(xué)。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡力而為，量力而行

在選科之前，家長(zhǎng)和同學(xué)首先要對(duì)根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。要綜合參考孩子今后想從事的職業(yè)方向、當(dāng)前社會(huì)上的冷門與熱門職業(yè)，同時(shí)重點(diǎn)需要考慮孩子的性格和能力特長(zhǎng)。從未來(lái)職業(yè)發(fā)展的角度與孩子一同選擇科目。

當(dāng)然時(shí)過(guò)境遷，孩子最終選擇的專業(yè)或職業(yè)與選科時(shí)考慮的很可能不相同，隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)年的熱門專業(yè)很可能不再有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此在選科方面，更加建議孩子可以跨科選擇，在今后可以做到文理并重、全面發(fā)展，更進(jìn)一步提升自己的專業(yè)與職業(yè)選擇面，獲取更多優(yōu)勢(shì)，立于不敗之地！

3、了解學(xué)校，有所偏重

由于本次新高考改革力度極大，不僅對(duì)高考內(nèi)容、考試方式進(jìn)行大刀闊斧的改變，對(duì)于整個(gè)高中的教學(xué)體系也進(jìn)行了顛覆式的改革。因此大量學(xué)校在師資配備、課程匹配、教學(xué)思路、重視程度諸多方面尚在摸索。

不可否認(rèn)，北京向來(lái)存在傳統(tǒng)的理科強(qiáng)校，或傳統(tǒng)的文科強(qiáng)校，在改革的頭幾年，除了部分實(shí)力強(qiáng)勁的名校之外，大多數(shù)學(xué)?？赡苋耘f會(huì)對(duì)自己較強(qiáng)的學(xué)科繼續(xù)保持重視，維持優(yōu)勢(shì)。甚至?xí)赡苡袑W(xué)校走重點(diǎn)突破的路子，這一點(diǎn)在浙江與上海的改革過(guò)程中已經(jīng)有所體現(xiàn)。

由于自身實(shí)力，部分學(xué)校也可能會(huì)對(duì)孩子選科的組合方式進(jìn)行限定和干預(yù)。因此建議家長(zhǎng)在目前高中錄取結(jié)果已經(jīng)明朗的前提下，深入了解孩子所在高中的選考政策，根據(jù)第一條與第二條建議綜合考量選科事宜，爭(zhēng)取可以占有學(xué)校更好的師資資源，取得更好的成績(jī)。