英語(yǔ)單詞是我們必須要積累的，想要做好閱讀理解、寫好作文，都離不開英語(yǔ)詞匯。記憶單詞也是有技巧的，比如分類記憶、舉一反三、聯(lián)想記憶、英漢對(duì)照、音標(biāo)記憶等。

如何記憶英語(yǔ)詞匯

分類記憶法

英語(yǔ)單詞的記憶由于量很大，因此很多時(shí)候我們的記憶會(huì)出現(xiàn)混亂的情況：某個(gè)單詞明明不是這個(gè)意思，但是就是記成了這個(gè)意思。對(duì)于這種情況，最好的方法是對(duì)單詞進(jìn)行分類，無(wú)論是按字母還是含義進(jìn)行分類。總而言之，根據(jù)適合自己記憶的方法進(jìn)行分類，這樣記憶單詞會(huì)更加有序、清晰化，不容易再出現(xiàn)詞義混淆的情況。因此，可以一個(gè)版塊一個(gè)版塊的攻克，化整為零碎，當(dāng)把零碎都重新再收集滿，那么最后還是完整的收獲。

舉一反三法

這種方法意味著當(dāng)遇到一個(gè)單詞時(shí)，可以從單詞的各個(gè)方面收集相關(guān)的單詞，也可以根據(jù)其含義找到相似的單詞，或可以根據(jù)拼寫相似性找到相似的單詞等進(jìn)行組合記憶。也就是說，看一個(gè)單詞，但是自己掌握的不僅僅是這個(gè)單詞，還有形似、意近等單詞。這是一個(gè)需要花費(fèi)時(shí)間來(lái)積累，并且充滿耐心的過程，但是效果必須非常好。

閱讀法

知識(shí)的來(lái)源，通常不僅僅依賴于在課堂上學(xué)習(xí)，仍然有很多需要自己去閱讀，并且在閱讀時(shí)可以學(xué)習(xí)更多的詞匯和優(yōu)美的句子。如果對(duì)積累詞匯有一定要求，建議可通過廣泛閱讀來(lái)擴(kuò)展詞匯。閱讀不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)和視野，而且可以增加詞匯量。面對(duì)大量的詞匯編織而成的一篇文章，肯定會(huì)出現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的單詞，所以這里就需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)了。單詞的學(xué)習(xí)，閱讀也不失為一種好的辦法。

記憶單詞的技巧

大量背單詞

在背單詞時(shí)，一定要量大。這樣就算在日后遺忘一部分，還能記憶大部分的單詞。比如說：每天背五十個(gè)單詞，遺忘一半，只能記25個(gè)。但是如果每天背100個(gè)單詞，遺忘一半，卻能記50個(gè)。所以大量的背單詞很重要，背得多，忘得多，但記住得也多。這樣就保證即使遺忘以后，還能記住大量的單詞。

音標(biāo)記憶

首先要對(duì)音標(biāo)有所了解，了解每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音，以及相對(duì)應(yīng)的字母。這樣在背誦的時(shí)候多讀多看音標(biāo)。慢慢的只要會(huì)讀，就能根據(jù)發(fā)音拼出相應(yīng)的單詞。這樣記憶又快又準(zhǔn)確。

聯(lián)想記憶

在背單詞之前，首先我們要觀察單詞的拼寫。這個(gè)時(shí)候想一想，看有沒有拼寫方式相近的單詞，比如說：前綴、后綴、詞根相同都可以列在一起。將其寫在旁邊，這樣聯(lián)想著記憶既可以加深印象，也能多背幾個(gè)單詞。

英漢對(duì)照記憶

在背誦課本單詞表的時(shí)候，可以先用尺子遮擋住漢語(yǔ)一列，看著英語(yǔ)說出漢語(yǔ)意思。然后再遮擋住英語(yǔ)一列，看著漢語(yǔ)拼出英語(yǔ)單詞，最后對(duì)照檢查。這樣可以避免有些同學(xué)雖然會(huì)背單詞，但是不知道漢語(yǔ)意思的情況發(fā)生。