一般4歲左右即是適齡。不過這個(gè)年齡的幼兒重點(diǎn)不在于能下得有多么地好，而在于通過國際象棋開發(fā)期邏輯性、空間性、紀(jì)律性和抗挫折性，通過4歲左右的啟蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛煉為目的比賽。

學(xué)國際象棋最佳年齡

國際象棋在4~6歲的時(shí)候是學(xué)習(xí)象棋的最佳年齡，因?yàn)榇藭r(shí)正是孩子開發(fā)智力、鍛煉智慧、增強(qiáng)記憶力、專注力和受挫折能力的良好時(shí)機(jī)，他們沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間充裕，好動(dòng)好學(xué)，好奇心強(qiáng)，愿意接受新的事物，而且接受能力強(qiáng)。

國際象棋整體的學(xué)習(xí)年齡可以偏小一些，也就是說，只要你的孩子能認(rèn)識(shí)棋子。有一定的自覺能力，可以按照大人的話做事。那么他就可以學(xué)習(xí)了。最小三歲就可以學(xué)習(xí)的，當(dāng)然比較小的時(shí)候可能會(huì)把棋子當(dāng)成玩具。最好的學(xué)期年齡段是幼兒園階段，如果想繼續(xù)深造，可以進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)。

學(xué)國際象棋有什么好處

1、智力的開發(fā)：在下棋的過程中，如果想戰(zhàn)勝對(duì)手，下出一盤令自己滿意的.棋局，就必須勤于動(dòng)腦，認(rèn)真思考。

2、注意力的集中：在安靜的思考中觀察多變的棋局，可讓孩子的注意力在對(duì)局中不知不覺地集中。

3、洞察力的提高：通過對(duì)棋局全局的分析與判斷，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有利的發(fā)展空間，對(duì)提高學(xué)生的洞察力有極大的幫助。

4、記憶力的增強(qiáng)，下一步怎么走?對(duì)對(duì)手剛走的棋要有良好的記憶力，隨著棋藝的提高，還要記錄棋譜，以便找到自己的不足，久而久之記憶力便會(huì)增強(qiáng)。

5、想象力的擴(kuò)展：下棋的時(shí)候要先思考，先在頭腦中設(shè)想自己要走的步驟以及對(duì)方的步驟，這種預(yù)想的對(duì)弈完全是在頭腦中完成的，這就要求棋手們具備較高的想象能力。

6、計(jì)算能力的提升：下棋離不開計(jì)算，每下一步棋都要計(jì)算到下面的一步，甚至幾步十幾步棋，計(jì)算能力會(huì)在有序的思考中得到提升。

7、面對(duì)挫折的訓(xùn)練：下棋必須要分出勝負(fù)，只有經(jīng)過不斷的失敗、艱苦的努力，才能體會(huì)到勝利的喜悅，才知道成功是來之不易的，讓少兒養(yǎng)成一種永不服輸，積極向上的精神。

8、非智力素質(zhì)教育：通過弈棋可以使孩子們學(xué)到生活的規(guī)則，從而增強(qiáng)應(yīng)有的紀(jì)律性，忍耐心，判斷力。培養(yǎng)頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活等優(yōu)秀意志品質(zhì)。參與棋類活動(dòng)的孩子學(xué)習(xí)一般比較好，他們的思維非?；钴S，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上則是奮進(jìn)、刻苦、學(xué)習(xí)方法好、效率高。

9、興趣的培養(yǎng)：兒童對(duì)國際象棋有著天生的興趣和愛好，棋子造型生動(dòng)，棋盤色彩分明，兒童在變幻莫測、魅力無窮的棋局中發(fā)現(xiàn)樂趣，培養(yǎng)興趣。

10、增進(jìn)交流、陶冶情操：國際象棋除具有科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技方面的特質(zhì)外，更是休閑娛樂的最好選擇，可以陶冶情操，豐富業(yè)余文化生活。也可以通過棋類運(yùn)動(dòng)，結(jié)交更多的伙伴和朋友。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神。