高三學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)怠慢不得，因?yàn)楦咭?、高二語(yǔ)文成績(jī)相差不多的學(xué)生，最終高考語(yǔ)文成績(jī)可能差別很大。語(yǔ)文成績(jī)的提升也非一日之功，一曝十寒絕無(wú)效果。到了高三，有些學(xué)生，自覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)不盡如人意，于是拼命刷題，甚至刷壓箱底的陳年老題，效果往往不佳。

高三語(yǔ)文該有的一日常規(guī)

(1)早上至少要花半個(gè)小時(shí)背誦語(yǔ)文。

建議學(xué)生早睡早起，如果早讀6：50——7:20是英語(yǔ)，就6點(diǎn)前起床，6:30——7:00，讀背語(yǔ)文。

讀背內(nèi)容首先是高考必考的古詩(shī)文，在正確理解語(yǔ)句意思的基礎(chǔ)上背誦，而不是死記硬背，因?yàn)楦呖贾饕祭斫庑郧榫衬瑢?xiě)，不是上下句銜接填空。

除此之外，讀背其他語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)板塊內(nèi)容：

【成語(yǔ)】重點(diǎn)是近義成語(yǔ);

【文言實(shí)詞】建議結(jié)合老師講過(guò)的考題中的文段，邊讀文言文段，邊記老師點(diǎn)撥過(guò)的實(shí)詞含義;

【文化常識(shí)】主要是古代科舉考試常識(shí)、官職職務(wù)及其任免升降常識(shí)、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)令等;

如果還有富裕時(shí)間，高考和周測(cè)【優(yōu)秀作文】、老師的【下水作文】，作文立意分析等都可以在早讀時(shí)間讀背。

最忌諱的是早讀沒(méi)有通盤計(jì)劃，看到老師巡視，慌忙換書(shū)裝模作樣，每次讀背內(nèi)容都是從前幾篇開(kāi)始。

(2)課上注意聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。

每節(jié)課都要在基礎(chǔ)知識(shí)積累、解題技巧運(yùn)用、命題規(guī)律把握等方面有所得。要能夠在課堂上消化吸收并當(dāng)堂掌握，不能當(dāng)堂掌握的課后抓緊時(shí)間熟悉，課上不懂的，及時(shí)查資料或者請(qǐng)教老師。

語(yǔ)文知識(shí)往往可以從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，引出一條線，一個(gè)面，形成一個(gè)相對(duì)完整的網(wǎng)狀或樹(shù)狀知識(shí)體系，平時(shí)所學(xué)都是為了讓這個(gè)體系更豐富。

一個(gè)專題的知識(shí)學(xué)過(guò)之后，學(xué)生只記住了幾個(gè)?？嫉幕蛞族e(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)不成系統(tǒng)，是達(dá)不到提高應(yīng)試成績(jī)的目的的。

(3)課后要有適當(dāng)練習(xí)時(shí)間。

語(yǔ)文作業(yè)最后做，是很多高三學(xué)生的不良習(xí)慣。為了保證做題效果，語(yǔ)文老師布置的語(yǔ)文作業(yè)往往都是精挑細(xì)選，而且不會(huì)太多。因此，語(yǔ)文作業(yè)萬(wàn)萬(wàn)應(yīng)付不得，心不在焉地為寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)，通常是做無(wú)用功。

對(duì)語(yǔ)文題要知其然，知其所以然，知其所以不然。知道哪種是新題，哪種是老題，哪種是差題，哪種是好題，哪種答案規(guī)范，哪些答案可以補(bǔ)充。

在做題中培養(yǎng)好習(xí)慣，好思維，才能以一當(dāng)十，以不變應(yīng)萬(wàn)變。試題如海，不動(dòng)腦筋“瞎撲騰”，很難游上岸。

一般日常中語(yǔ)文作業(yè)由三部分組成：

一是【隨堂配套內(nèi)容】，當(dāng)堂能掌握的，有時(shí)間就當(dāng)堂完成，二十分鐘左右的內(nèi)容，不宜再多;

二是【語(yǔ)文高考題】，成語(yǔ)、病句、銜接、得體、圖文轉(zhuǎn)換等，二、三十分鐘作業(yè)量;

三是【語(yǔ)文套題】，一套卷子作文除外，兩、三天完成，每天30分鐘到50分鐘作業(yè)量。

3、關(guān)于語(yǔ)文得分的非智力因素

在市級(jí)統(tǒng)考和高考中，學(xué)生的語(yǔ)文試卷寫(xiě)滿但不得分，以及答案準(zhǔn)確卻拿不到分的考生比比皆是，其中最主要的原因就是忽略了語(yǔ)文得分的非智力因素，即卷面的整潔、書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真和謹(jǐn)慎地審題、答題。

(1)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

(2)答題規(guī)范，要點(diǎn)分明。

(3)作文注意限制和行文規(guī)范。

如何提高作文分?jǐn)?shù)

想要作文達(dá)到較高水平，要花大量的精力和時(shí)間。不僅要突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練，還要將語(yǔ)言出彩貫穿于平時(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)要做到：

(1)長(zhǎng)與短結(jié)合 (即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合)。

(2)文與綱結(jié)合(成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合)。

(3)讀與寫(xiě)結(jié)合 (讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫(xiě)作)。

(4)練與評(píng)結(jié)合(練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng))。

(5)注意積累素材，豐富寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)。

鑒于高考作文，“材料豐富”是一個(gè)重要的評(píng)分點(diǎn)，也是形成作文區(qū)分度的一個(gè)重要因素。因此，在把好作文審題立意與結(jié)構(gòu)關(guān)的同時(shí)，平時(shí)要積累作文素材，豐富寫(xiě)作積淀，為作文備好原材料。沒(méi)有特殊情況，兩周一次的限時(shí)作文應(yīng)堅(jiān)持不懈。