語(yǔ)文老師在每個(gè)學(xué)校的數(shù)量最多，擔(dān)任班主任，組長(zhǎng)之類(lèi)的可能性最大。英語(yǔ)老師補(bǔ)課的范圍比較大，中小學(xué)階段都比較重視英語(yǔ)。比較方便。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都有利弊。語(yǔ)文教育的話，在成為老師之后補(bǔ)習(xí)賺錢(qián)較困難，雖然都是文科，但是在這一塊英語(yǔ)老師吃香的多。但是語(yǔ)文老師就業(yè)比較方便，相對(duì)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)來(lái)老師工作比較飽和。

語(yǔ)文老師未來(lái)發(fā)展好不好

語(yǔ)文老師未來(lái)發(fā)展還是很好的。隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，教師這個(gè)職業(yè)是非常有前途的。

你必須要知道，要當(dāng)好一個(gè)語(yǔ)文老師，你的付出是比其它學(xué)科更多的，這是語(yǔ)文老師的共識(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不但是基礎(chǔ)學(xué)科，其涵蓋量也是非常大的，或者改一篇作文的時(shí)間，就是其它學(xué)科老師改一個(gè)班作業(yè)的時(shí)間。

語(yǔ)文開(kāi)放性題的數(shù)量大，這樣回答正確，那樣回答也很好，或者可能你覺(jué)得第一句話是錯(cuò)誤的，你看完后才恍然大悟原來(lái)是很有見(jiàn)地的。也可能你看第一遍覺(jué)得是歪理邪說(shuō)，但多看幾遍才明白是真知灼見(jiàn)。所以，想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，你必須要耐得寂寞，舍得時(shí)間，懂得沉浸。

英語(yǔ)老師未來(lái)發(fā)展好不好

在未來(lái)，英語(yǔ)教師還是很有前景。首先，經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，英語(yǔ)作為世界最廣泛使用的語(yǔ)言，越來(lái)越多的人需要學(xué)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，所以英語(yǔ)老師不可或缺。英語(yǔ)老師可以在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、專(zhuān)科、大學(xué)、研究生等學(xué)府授課，也可以在學(xué)校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就職?？傮w上，英語(yǔ)教師是不缺門(mén)路的。

當(dāng)老師挺好的，尤其是英語(yǔ)老師，交流的重要工具。教書(shū)育人一直是我的追求，當(dāng)你看到孩子們都出息了，老師的成就感就出來(lái)了。

當(dāng)老師，就是要有思想信念和知識(shí)儲(chǔ)備以及能力培養(yǎng)。不然，恐怕被師之職業(yè)和生活瑣事所累而終究放棄。教師，是一種特殊職業(yè)，它具有很強(qiáng)的綜合性。一勤奮;二要耐心;三要細(xì)致;這是品格修養(yǎng)。知識(shí)上還要豐富，博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣。能力上要善于觀察，分析，處理問(wèn)題。所以，做老師不容易。要吃很多苦。