藝術(shù)手法就是作者為了在文學(xué)作品中更好的表達(dá)自己的思想感情，而采用的一系列藝術(shù)表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法。語(yǔ)文中常見的藝術(shù)手法有托物言志、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、借古諷今、情景交融、承上啟下、先抑后揚(yáng)、虛實(shí)結(jié)合等。

語(yǔ)文中常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法

藝術(shù)表現(xiàn)手法有直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜。

1、直接抒情：指作者在文中把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來(lái)，讓強(qiáng)烈的感情激流直接傾瀉而出。

2、借景抒情：屬間接抒情的一種，通過(guò)對(duì)實(shí)景的描寫來(lái)抒寫作者的感情。

例如：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

詩(shī)歌的前兩句寫景，后兩句抒情。所寫景并非晴朗的月夜、萬(wàn)里無(wú)云的碧空，而是迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙。景色是那么黯淡，氛圍是那么冷寂，這就給后兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然一體。

3、托物言志;屬間接抒情的一種，托物言志就是把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái)。

例如：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《詠蟬》）

詩(shī)歌中所描寫的蟬的形象是：蟬垂著觸須在枝頭吸飲清潔的露水，陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來(lái)。身居高處，叫聲自然傳的很遠(yuǎn)，并非依靠風(fēng)的力量。

4、情景交融：在景物描寫中融入了作者的主管感情，使詩(shī)歌達(dá)到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

例如：采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

詩(shī)句表面上是寫景，而實(shí)際上則隱寓著詩(shī)人的一種超脫塵世、熱愛(ài)自然、遠(yuǎn)離官場(chǎng)的感情境界。

5、動(dòng)靜結(jié)合：指對(duì)人、事、景處于動(dòng)態(tài)或相對(duì)靜態(tài)時(shí)的描寫。

6、以動(dòng)襯靜：屬反襯手法中的一種，即通過(guò)對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫，渲染反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)。

語(yǔ)文的核心素養(yǎng)是什么

語(yǔ)文核心素養(yǎng)四個(gè)方面如下：1、“語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用”；2、“思維的發(fā)展和提升”；3、“審美的鑒賞和創(chuàng)造”；4、“文化的理解和傳承”。語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養(yǎng)。