語文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個環(huán)節(jié)。高三語文基礎(chǔ)差的同學(xué)還是要注重學(xué)習(xí)的過程，不斷的訓(xùn)練才能有提升。

高三語文基礎(chǔ)差提高的技巧

1、技巧要求，寫作技巧、寫作手法、表達(dá)技巧、表達(dá)方式、藝術(shù)技巧、結(jié)構(gòu)技巧、修辭手法、表現(xiàn)手法，這些語文術(shù)語是不是傻傻分不清呀?可是這些經(jīng)常出現(xiàn)在題干中，這些也就是答題的方向。所以，又很有必要把你能想到的這些名稱做以詳細(xì)區(qū)別，否則就會造成下筆千言，離題萬里的悲劇了。

2、手段要求，高考對考生在閱讀和鑒賞的考查要求上有篩選、整合、歸納、概括、分析、鑒賞、探究等，考生一定要看清。篩選只需要從語文文本中提煉出相關(guān)信息即可;整合則要求考生從不同區(qū)域提煉出信息后對信息進(jìn)行加工;歸納與概括屬于同一層面要求，需要在整合的基礎(chǔ)上用更簡潔的語言概括。

3、閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇語文閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

高三語文基礎(chǔ)差怎樣學(xué)習(xí)

1、分板塊學(xué)習(xí)。要把語文試卷中的題分成幾個板塊，比如，文言文是一個板塊，材料題是一個板塊，語言理解的選擇題是一個板塊，語言理解的大題是一個板塊。這是一個查漏補(bǔ)缺的過程，高三語文基礎(chǔ)差的學(xué)生在運(yùn)用這個方法之前，一定要先了解自己的薄弱板塊是哪些。

2、背誦是積累語文詞語、形成語感、學(xué)會表達(dá)的重要途徑?！笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟”，背誦時應(yīng)力求準(zhǔn)確、熟練，及時復(fù)習(xí)。不死記硬背、不丟三拉四。特別注意默寫時要理解要求、認(rèn)真書寫、嚴(yán)格檢查，做到準(zhǔn)確無誤。

3、高考語文也就那幾部分，首先要牢牢掌握的是基礎(chǔ)知識，像古詩文默寫什么的，這些死的知識平時必須要下足功夫背誦掌握，可以買個基礎(chǔ)知識小冊子，平時沒事就拿出來看。閱讀理解也是分?jǐn)?shù)很高的一部分，這部分想必老師都會給答題的規(guī)范格式，還要分點(diǎn)作答、分層作答等等，再將背下來的修辭手法、表達(dá)技巧等知識套進(jìn)去。