健康管理專業(yè)主要學(xué)危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全評(píng)價(jià)、職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境檢測(cè)實(shí)務(wù)、環(huán)境治理實(shí)務(wù)等、人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、健康評(píng)估（技術(shù)）、健康管理、職場(chǎng)壓力管理實(shí)務(wù)等課程。

健康管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)什么

健康管理專業(yè)主要是學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康管理、健康心理等方面的基本知識(shí)和技能，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心等醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理等。比如：學(xué)習(xí)基于健康體檢結(jié)果的健康檔案的建立，健康狀況的評(píng)估，個(gè)性化健康管理方案的制定等等相關(guān)內(nèi)容。

健康管理專業(yè)需要學(xué)生學(xué)習(xí)掌握常用辦公軟件使用方法，具備良好的計(jì)算機(jī)辦公能力;掌握健康監(jiān)測(cè)理論知識(shí)，具備健康信息采集能力;掌握健康管理學(xué)理論知識(shí)，具備健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力;掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)中藥學(xué)及運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具備營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)能力;掌握健康干預(yù)知識(shí)，熟悉健康管理系統(tǒng)，具備健康隨訪能力;掌握客戶服務(wù)知識(shí)，具備顧客協(xié)調(diào)與管理能力;了解心理學(xué)、傳播學(xué)、職場(chǎng)禮儀知識(shí)，具備良好語(yǔ)言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)能力。

健康管理專業(yè)就業(yè)怎么樣

目前我國(guó)健康管理師從業(yè)人員不超過(guò)10萬(wàn)人，享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬(wàn)分之二;隨著國(guó)家政策的出臺(tái)，我國(guó)未來(lái)5-10年，需要1-2千萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，專業(yè)健康管理師需求將超過(guò)200萬(wàn)人。所以說(shuō)健康管理專業(yè)人才目前市場(chǎng)上缺口相對(duì)大。

隨著我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展及民眾健康意識(shí)的不斷提升，人口老齡化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，城市工作壓力大、生活節(jié)奏快、飲食結(jié)構(gòu)改變等原因，亞健康人群和慢病人群不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)健康管理專業(yè)人才的需求正在增加。

健康管理專業(yè)畢業(yè)生可以在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、中醫(yī)治未病中心、社區(qū)衛(wèi)生、醫(yī)療保險(xiǎn)、健康體檢及健康服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，從事健康技術(shù)與管理工作;也可以在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，如基層衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、計(jì)生部門、醫(yī)藥監(jiān)管部門等。