全國政協(xié)委員、民革上海市委副主委、上海市中華職教社副主任李國華近年來在工作和生活中觀察到了一個獨特現(xiàn)象。他呼吁：“不能讓這一代人的童年回憶，就此停留在了廁所里?！?/p>

委員談小學(xué)生廁所社交什么情況

李國華在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，迫使小學(xué)生進行“廁所社交”的原因主要來自兩方面：一方面是學(xué)校對安全的顧慮，另一方面則是家長對學(xué)生的焦慮。

“學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在課間活動時發(fā)生安全事故是‘課間活動限制’的關(guān)鍵。”李國華介紹。在司法實踐中，學(xué)校在校園安全事故中往往因“教育、管理不到位，安全隱患未排除和未能及時救助”被判承擔(dān)賠償責(zé)任，甚至賠償學(xué)生補課費、家長誤工費等。為了減少安全隱患，學(xué)校對課間活動的管理日趨僵化，逐步演變成設(shè)立“一刀切”規(guī)定——除上廁所外，學(xué)生課間不得離開教室。

課間十分鐘的消失，與部分學(xué)生家長的焦慮心態(tài)也不無關(guān)系。一些家長錯誤地認(rèn)為，課間不去戶外活動有助于學(xué)生充分利用時間學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)成績。還有一部分家長對孩子過度保護，要求孩子在學(xué)校絕對安全，對孩子不小心造成輕微皮外傷都上綱上線，對老師、學(xué)校不依不饒。“尤其是后一種矛盾，使得學(xué)校對課間活動嚴(yán)加管制以至于實質(zhì)上取消。”李國華說。

小學(xué)生廁所社交怎么回事

研究表明，未成年人的注意力集中時間較短，一堂課結(jié)束后，需要適當(dāng)?shù)姆潘?。學(xué)生久坐也會導(dǎo)致身體出現(xiàn)健康問題，如肥胖、近視等，長此以往更不利于學(xué)生心理健康。數(shù)據(jù)顯示，我國青少年群體有14.8%存在不同程度的抑郁風(fēng)險，高于成年群體，18歲以下抑郁癥患者占總?cè)藬?shù)的30.28%。“近期媒體也報道，部分醫(yī)院兒童精神科‘爆滿’?！崩顕A表示，由此可見，課間十分鐘活動既是注意力發(fā)展的客觀需要，也是身心健康的必要保障。

面對學(xué)生們迫不得已的“廁所社交”，怎樣才能把他們從廁所中“解救”出來，獲得更多美好的童年回憶？

“徒法不足以自行，沒有教育行政部門的監(jiān)管，學(xué)校從維護自身利益的角度沒有執(zhí)行的動力。”李國華建議，教育部門應(yīng)該切實拿出方案，確保全國學(xué)生課間自由活動權(quán)的落實?！氨热纾瑢﹂L期不執(zhí)行的學(xué)校明確處罰機制，將課間活動開展情況納入教育督導(dǎo)范疇，尤其要切實杜絕學(xué)校教學(xué)生造假的惡劣行徑，嚴(yán)肅整治遇到上級檢查才讓學(xué)生課間自由活動等形式主義作風(fēng)?！?/p>

要想學(xué)校放開包袱解放課間10分鐘，還要從源頭上幫助學(xué)校合理管控風(fēng)險。對此，李國華建議，最高法和最高檢應(yīng)進一步細化規(guī)則，明確學(xué)校在盡到了教育管理責(zé)任的情況下發(fā)生的意外傷害的相關(guān)責(zé)任。

多年來的實踐證明，校方責(zé)任險對化解學(xué)校風(fēng)險行之有效。不過，李國華指出，這類保險仍存在保額偏低、責(zé)任范圍不足的問題，比如校方責(zé)任險并不包含學(xué)生課間活動中常見的因自身原因受傷。他建議，教育部可以優(yōu)化保險規(guī)則或出臺更多的保險種類，覆蓋課間活動。

“此外，讓學(xué)生們不再局限于‘廁所社交’還需教育部門、學(xué)校、家長之間及時進行多方聯(lián)動協(xié)同，從而促進安全保障?！崩顕A表示。

原標(biāo)題：全國政協(xié)委員李國華談“廁所社交”：不能讓一代人的童年回憶，停留在廁所里