身殘志堅(jiān)的著名人物有霍金、張海迪、貝多芬、海倫·凱勒、華羅庚、徐白侖、貝德里赫·斯美塔那、富蘭克林·德拉諾·羅斯福等。身殘志堅(jiān)的著名人物故事?涵蓋了多個領(lǐng)域的杰出人士，他們在面對身體上的挑戰(zhàn)時，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，取得了令人矚目的成就。

身殘志堅(jiān)的8個著名人物故事

1、霍金

大家都知道霍金是一個漸凍癥病人，在霍金在牛津大學(xué)的最后一年，他發(fā)現(xiàn)了自己的行動變得笨拙，而在劍橋大學(xué)，說話更是含糊不清。雖然面對疾病，但是霍金卻從不認(rèn)輸，行動不便便用輪椅代步，說話含糊就用特別的方法來表達(dá)，最終霍金憑借自己的努力獲得了巨大的成就，成為了現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一。

2、張海迪

出生于濟(jì)南的張海迪，在小時候就因?yàn)檠芰龆霈F(xiàn)了高位截癱，雖然面對如此殘酷的命運(yùn)，但是小小年紀(jì)的張海迪并沒有放棄，她不僅自學(xué)針灸，而且還自學(xué)了英語、德語等各種語言，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來的張海迪更是從事其文學(xué)創(chuàng)作，如今已經(jīng)成為了一名知名作家，并有《生命的追問》、《輪椅上的夢》等等代表作。

3、貝多芬

貝多芬也是一個命運(yùn)多舛的音樂家，貝多芬出生的家庭環(huán)境不是很好，不僅貧困，而且父母關(guān)系不好，這樣造成了貝多芬孤僻的性格。除了家庭的悲慘以外，作為一名愛好音樂的人來說，最大的不幸應(yīng)該就是聽不見聲音了。雖然耳聾了，但是卻讓貝多芬更加熱愛音樂了，作曲的時候，貝多芬將細(xì)木棍咬住，借助木棍來感受鋼琴的震動，著名的《命運(yùn)交響曲》也是在這種情景下創(chuàng)造出來的。

4、海倫·凱勒

海倫·凱勒愛出生的19個月就失去了視力和聽力，由于失去了聽力，說話也變得含糊不清了。在如此小的年紀(jì)里，自己身處的世界是一片黑暗和寂靜的，但是海倫·凱勒并向命運(yùn)屈服，不能清楚的說話，就用小繩系在金屬棒上，然后叼在嘴里，而另外一段就拿在手上慢慢練習(xí)。最后，海倫·凱勒成為了美國最著名的作家、教育家，先后完成了14本著作，也被評選為"二十世紀(jì)美國十大偶像"之一。

5、華羅庚

華羅庚的一生中只有一個初中文憑，但是他喜歡學(xué)習(xí)，自己用了5年的時間學(xué)完了高中和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年華羅庚更是因?yàn)閭鴮?dǎo)致了左腿殘疾。華羅庚20歲的時候，一篇論文就讓整個數(shù)學(xué)界震驚了，并被邀請到清華大學(xué)工作，在清華大學(xué)，華羅庚一邊工作一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，還自學(xué)了英文、法文等外語，并且發(fā)表多篇論文。而華羅庚的著名作品《堆壘素?cái)?shù)論》是在昆明郊外的小閣樓里完成的。

6、徐白侖

徐白侖原來是北京建筑設(shè)計(jì)院的高級工程師，在41歲的時候，因?yàn)獒t(yī)療事故，導(dǎo)致雙目失明。雖然世界突然間變得黑暗了，但是徐白侖因?yàn)槊媲暗拇煺劬头艞壸约?，為了讓自己活得更有價值，徐白侖選擇棄工習(xí)文，發(fā)表了多部作品，并且將自己后半生的全部精力都投放到盲童的教育中，讓每一個盲童都能夠活得更有價值。

7、貝德里赫·斯美塔那

貝德里赫·斯美塔那是捷克的作曲家、鋼琴家和指揮家，跟貝多芬一樣，耳朵也是聾了。雖然耳聾，但是貝德里赫·斯美塔那卻沒有放棄創(chuàng)作，一生中寫出了很多著名的作品。而最終因?yàn)槎@的折磨，使得貝德里赫·斯美塔那患有精神方面的疾病，1884年在布拉格逝世，享年60歲。

8、富蘭克林·德拉諾·羅斯福

富蘭克林·德拉諾·羅斯福是美國的第32任總統(tǒng)，也是美國歷史上唯一一位能夠連任超過兩屆的總統(tǒng)，任職時間是最長的。在羅斯福39歲的時候，就被診斷出患有小兒麻痹癥，因?yàn)檫@一個疾病，羅斯福只能夠呆在輪椅上，但是羅斯福沒有像命運(yùn)屈服，不僅努力的去抗擊這一個疾病，而且還不斷的安慰身邊的親人。最終，羅斯福戰(zhàn)勝了疾病，并且登上了政治上的最高巔峰。

身殘志堅(jiān)的人物素材積累

海倫凱勒（HelenAdamsKeller，1880年6月27日～1968年6月1日），是美國一位殘障教育家。她生于美國亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯(lián)老兵。

她在19個月大時因?yàn)楦邿率骷笆敗：髞砑膶?dǎo)師波土頓柏金斯盲人學(xué)校老師安沙利文（AnneSullivan）的努力，使她學(xué)會說話，并開始和其他人溝通。1898年，海倫凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的'雷地克里夫?qū)W院，這對于一個失明和失聰?shù)娜硕裕烧f是教人難以置信。

最后于1904年，海倫凱勒成功取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且成績優(yōu)異。而這么多年來沙利文老師則一直留在海倫凱勒身邊，并將教科書與上課內(nèi)容寫在海倫凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內(nèi)容，可說是對海倫凱勒不離不棄，因此海倫凱勒一生均十分感激她。

從1902年4月開始，她又在莎利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜志上連載她的自傳《我的一生》（又譯《我生活的故事》）（TheStoryofMyLife）。第二年結(jié)集出版后轟動了美國文壇，甚至被譽(yù)為1902年世界文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)之一。