郭生梅福建省 漳州市2018/11/10 7:15:29

1. 利用構(gòu)詞法。熟記前綴、字根、后綴、派生詞構(gòu)成規(guī)律、合成詞構(gòu)成規(guī)律等，遇到生詞時(shí)往往就可以猜測(cè)出它的意思。例如，前綴semi-表示“（一）半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”的意思了。

2. 歸類法。只要注意歸類比較，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強(qiáng)記憶的手段。例如，我們可以把表示“笑”的詞語(yǔ)放在一起來(lái)記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

3. 有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)。教育心理學(xué)把記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶?？茖W(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，新記憶在最初幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘得最快，如果4至7天內(nèi)不重復(fù)出現(xiàn)，記憶將會(huì)受到抑制，甚至完全消失。而有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)已學(xué)詞匯則有增強(qiáng)記憶的效果。

趙爽山東省 萊陽(yáng)市2018/11/10 7:15:29

1.詞匯量3500-6500，一般的讀書看報(bào)是可以對(duì)付的，但是無(wú)法涉獵那些具有較強(qiáng)專業(yè)性的文章和話題。
2.語(yǔ)法學(xué)習(xí)，在那段應(yīng)試的學(xué)習(xí)生活中，我確實(shí)靠語(yǔ)法上的優(yōu)勢(shì)和同學(xué)拉開不少距離?？赡苁怯薪?jīng)常朗讀習(xí)慣，我對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法尤其敏感，基本上老師稍微提及我就能懂并且學(xué)以致用。這可能就是所謂的“英語(yǔ)語(yǔ)感”了，相信很多同學(xué)在做題時(shí)都會(huì)有一種直覺，在眾多選項(xiàng)中，就是一眼看中了某個(gè)答案。

王洪奎江蘇省 大豐市2018/11/10 7:42:29

學(xué)好英語(yǔ)，要掌握一些基本的方法，也要了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)要學(xué)的幾個(gè)基本知識(shí)模塊，那就是單詞、語(yǔ)法、閱讀、作文等。關(guān)于單詞，不是光靠死記硬背就可以的，背單詞要學(xué)習(xí)一些竅門，比如詞根詞綴以及聯(lián)想記憶法等，而且背單詞不能孤立地去背誦，最好把單詞放在句子或者是課文里面理解性記憶。

掌握單詞是基礎(chǔ)，但不能學(xué)英語(yǔ)只靠背單詞。除單詞以外，英語(yǔ)語(yǔ)法也要學(xué)，最好花一些時(shí)間系統(tǒng)掌握=一下，初高中語(yǔ)法都不太多，要想學(xué)會(huì)也不是特別困難，而且英語(yǔ)語(yǔ)法比高中物理和數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的多，只要用心就能學(xué)會(huì)。

學(xué)英語(yǔ)最好在做閱讀或者背課文當(dāng)中去掌握單詞的用法，或者英語(yǔ)句型，這樣學(xué)起英語(yǔ)來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，都在于平時(shí)的積累，只有每天多學(xué)一點(diǎn)，才能積累更多的知識(shí)，學(xué)到更多的內(nèi)容。