烹飪與營養(yǎng)教育主要研究烹飪、營養(yǎng)、管理和教育等方面的基本知識和技能,進行食品營養(yǎng)的研究、餐飲企業(yè)的管理、高職高專院校的教學等。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 飲食文化概論 | |
| 食品衛(wèi)生學 | |
| 營養(yǎng)學基礎 | |
| 烹飪化學 | |
| 餐飲企業(yè)管理 | |
| 中國飲食保健學 | |
| 實用營養(yǎng)學 | |
| 管理學 | |
| 心理學 | |
| 教育學 | |
烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實專業(yè)知識和較強的實踐能力、具有創(chuàng)新能力的餐飲企業(yè)管理人才;以及培養(yǎng)藥膳、食品營養(yǎng)研究機構(gòu)科研工作人員;培養(yǎng)具備營養(yǎng)師資格和承擔高職高專院校教學能力的應用型師資和高級專業(yè)人才。
該專業(yè)使學生學習烹飪與營養(yǎng)的基本理論、基本知識和基本技能,受到從事科學研究和現(xiàn)代教育理論與實踐的初步訓練,初步具有烹飪、面點和酒店管理等方面的基本能力和從事教學、教學科研的能力。
該專業(yè)對生物化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛食品工程,對烹飪面點及酒店管理感興趣的學生就讀。
1.熟練掌握烹飪與營養(yǎng)的基本知識、基本技能及相近學科的基礎知識; 2.了解烹飪學科的發(fā)展前沿,具備利用烹飪與營養(yǎng)理論解決實際問題的能力; 3.熟悉教育法規(guī),了解職業(yè)教育規(guī)律,掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論和現(xiàn)代教育技術,具有良好的教師素養(yǎng),具備從事烹飪與營養(yǎng)教學和烹飪與營養(yǎng)教學研究的基本技能; 4.具有一定的計算機技能,能熟練運用計算機操作系統(tǒng),具備初步進行數(shù)據(jù)分析的能力; 5.能夠利用英語進行資料查詢和文獻檢索,能借助工具書閱讀該專業(yè)的外文書刊,具有一定的專業(yè)英語會話能力; 6.利用現(xiàn)代信息技術獲取有效信息的能力; 7.具有撰寫科技論文和開展科學研究的初步能力有較強的專業(yè)實踐操作技能,并獲得相應的技能等級證書。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 糧食工程 | |
| 食品營養(yǎng)與檢驗教育 | |
| 葡萄與葡萄酒工程 | |
| 釀酒工程 | |
| 乳品工程 | |
| 食品質(zhì)量與安全 | |
| 食品科學與工程 | |
| 食品安全與檢測 | |
| 食品營養(yǎng)與健康 | |
| 食用菌科學與工程 | |
| 白酒釀造工程 | |
護理
100萬 熱度英語
100萬 熱度計算機科學與技術
96.11萬 熱度學前教育
91.27萬 熱度會計學
89.67萬 熱度大數(shù)據(jù)與會計
89.49萬 熱度軟件工程
80.43萬 熱度漢語言文學
73.43萬 熱度法學
66.12萬 熱度電氣工程及其自動化
65.6萬 熱度財務管理
64.28萬 熱度土木工程
62.65萬 熱度電子商務
60.8萬 熱度臨床醫(yī)學
59.15萬 熱度機械設計制造及其自動化
58.89萬 熱度工商管理
55.97萬 熱度護理學
55.48萬 熱度國際經(jīng)濟與貿(mào)易
52.48萬 熱度電子信息工程
51.38萬 熱度計算機應用技術
47.98萬 熱度