
運(yùn)動(dòng)能力開發(fā)”是對(duì)人體運(yùn)動(dòng)或訓(xùn)練過程中的綜合運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行測(cè)量、分析與調(diào)控的科學(xué)體系,具有明顯的學(xué)科交叉融合特征。該專業(yè)通過招生來源的改革與培養(yǎng)方案的創(chuàng)新結(jié)合,在繼承體育學(xué)專業(yè)特色的基礎(chǔ)上,吸納、融合并延伸運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育、體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)中割裂開的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)概論 | |
| 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)基礎(chǔ) | |
| 社會(huì)體育學(xué)基礎(chǔ) | |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)基礎(chǔ) | |
| 專項(xiàng)訓(xùn)練 | |
該專業(yè)著力于培養(yǎng)“曉理論、懂體育、會(huì)監(jiān)控、善反饋”的“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練監(jiān)控師”和“懂?dāng)?shù)據(jù)、能分析、善運(yùn)動(dòng)、會(huì)轉(zhuǎn)換”的“運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)分析師”的體育專業(yè)人才,以滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)新型體育人才的巨大需要。
以培養(yǎng)“高品德、懂體育、明人體、能教學(xué)、會(huì)訓(xùn)練”的復(fù)合型體育專業(yè)人才為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持打造“雙證融通”的教學(xué)、實(shí)踐與應(yīng)用相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系,不斷推進(jìn)“三個(gè)優(yōu)化”,即專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化與學(xué)生結(jié)構(gòu)優(yōu)化
該專業(yè)對(duì)體育科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生就讀。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)方面的基本理論和基本知識(shí),受到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的基本訓(xùn)練,掌握從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 體育教育 | |
| 武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 | |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | |
| 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | |
| 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) | |
| 運(yùn)動(dòng)康復(fù) | |
| 休閑體育 | |
| 體育旅游 | |
| 智能體育工程 | |
| 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 | |
| 冰雪運(yùn)動(dòng) | |
| 體能訓(xùn)練 | |
護(hù)理
100萬 熱度英語
100萬 熱度計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
96.11萬 熱度學(xué)前教育
91.27萬 熱度會(huì)計(jì)學(xué)
89.67萬 熱度大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
89.49萬 熱度軟件工程
80.43萬 熱度漢語言文學(xué)
73.43萬 熱度法學(xué)
66.12萬 熱度電氣工程及其自動(dòng)化
65.6萬 熱度財(cái)務(wù)管理
64.28萬 熱度土木工程
62.65萬 熱度電子商務(wù)
60.8萬 熱度臨床醫(yī)學(xué)
59.15萬 熱度機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
58.89萬 熱度工商管理
55.97萬 熱度護(hù)理學(xué)
55.48萬 熱度國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
52.48萬 熱度電子信息工程
51.38萬 熱度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
47.98萬 熱度