隋文帝率先采用分科考試的方式來選拔官員,至隋煬帝時(shí)期,正式設(shè)立進(jìn)士科,依據(jù)考試成績來挑選人才,這標(biāo)志著我國科舉制度的正式確立。唐太宗時(shí)期,國學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)充,考試科目也隨之增加。

1、科舉制的創(chuàng)立：隋朝

（1）背景：魏晉時(shí)期,選官制度重視門第,這不利于選拔具備真才實(shí)學(xué)的人才擔(dān)任官職。為了改變這一弊端,隋朝創(chuàng)立了一種全新的選官制度。

（2）創(chuàng)立過程：隋文帝首先采用分科考試方法選拔官員,隋煬帝則正式設(shè)立進(jìn)士科,依據(jù)考試成績來選拔人才,從而確立了我國的科舉制度。

2、科舉制的完善：唐朝

完善舉措包括：唐太宗時(shí)期擴(kuò)大國學(xué)規(guī)模,并增設(shè)考試科目；武則天時(shí)期,大幅增加科舉取士人數(shù),并首創(chuàng)武舉和殿試；唐玄宗時(shí)期,詩賦被納入進(jìn)士科的考試內(nèi)容。

3、科舉制度的演變：明清時(shí)期,實(shí)行八股取士制度,規(guī)定科舉考試命題范圍僅限于四書五經(jīng),考生只能按照指定觀點(diǎn)作答,不得發(fā)表個(gè)人見解。

4、科舉制度的廢除：在清朝末年,我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年的科舉制度被正式廢除。