寧夏民族職業(yè)技術學院在甘肅招生專業(yè)選科要求對照表 新高考各專業(yè)需要選考什么科目
2025-09-17 12:11:22文/劉冬晴甘肅采用“3+1+2”新高考模式,寧夏民族職業(yè)技術學院在甘肅招生專業(yè)均按此模式設置選科要求。甘肅省教育考試院公布的《2027年起擬在甘肅省招生的普通高校專業(yè)選考科目要求》指出,2027年及以后高考將按新的選考科目要求進行錄取,但2025年、2026年高考選科要求仍以2021年公布的《2024年甘肅省普通高校招生專業(yè)選考科目要求》作為參考。

寧夏民族職業(yè)技術學院在甘肅招生專業(yè)選科要求對照表
| 年份 | 大學名稱 | 辦學層次 | 首選科目 | 專業(yè)名稱 | 選科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 綠色食品生產技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 畜牧獸醫(yī) | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 動物防疫與檢疫 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 動物營養(yǎng)與飼料 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 機電一體化技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 工業(yè)機器人技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 汽車制造與試驗技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 現(xiàn)代紡織技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 紡織機電技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 物聯(lián)網應用技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 大數(shù)據技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 云計算技術應用 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 護理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 助產 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 康復治療技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 嬰幼兒托育服務與管理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 老年保健與管理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 大數(shù)據與會計 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 市場營銷 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 電子商務 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 網絡營銷與直播電商 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 旅游管理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 廣告藝術設計 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 室內藝術設計 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 攝影與攝像藝術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 早期教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 學前教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 小學教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 歷史 | 小學英語教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 歷史 | 現(xiàn)代文秘 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 綠色食品生產技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 畜牧獸醫(yī) | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 動物防疫與檢疫 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 動物營養(yǎng)與飼料 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 機電一體化技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 工業(yè)機器人技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 汽車制造與試驗技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 現(xiàn)代紡織技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 紡織機電技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 物聯(lián)網應用技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 大數(shù)據技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 云計算技術應用 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 護理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 助產 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 康復治療技術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 嬰幼兒托育服務與管理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 老年保健與管理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 大數(shù)據與會計 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 市場營銷 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 電子商務 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 網絡營銷與直播電商 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 旅游管理 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 廣告藝術設計 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 室內藝術設計 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 攝影與攝像藝術 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 早期教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | 專科 | 物理 | 學前教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 小學教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 小學英語教育 | 不限 |
| 2027 | 寧夏民族職業(yè)技術學院 | ???/td> | 物理 | 現(xiàn)代文秘 | 不限 |
寧夏民族職業(yè)技術學院簡介
寧夏民族職業(yè)技術學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學院占地1000畝,現(xiàn)有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內蒙古、青海、新疆等?。ㄗ灾螀^(qū))。學院設幼兒教育系、藝術設計系、教育系、經濟管理系、機電工程系、康復與護理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎教育、健康產業(yè)、藝術設計、機電工程、經濟管理、現(xiàn)代紡織等專業(yè)類群。
近年來,學院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,按照國家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則,在優(yōu)化專業(yè)結構、轉變教學模式、促進內涵發(fā)展、提升教學質量等方面進行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學,強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立校外實習實訓基地60個;與北京財貿、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設、實習實訓、學生交流、專業(yè)培訓等方面開展實質性合作。二是堅持靈活辦學,提出并實施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學徒制辦學模式,產教融合得到進一步深化。堅持“四個一批”的專業(yè)建設思路,高職招生專業(yè)達到16個、中職招生專業(yè)達到8個,專業(yè)與產業(yè)的契合度越來越高,對支撐地方經濟社會發(fā)展的作用越來越好。三是持續(xù)轉變教學模式,堅持五個對接”(專業(yè)與產業(yè)、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學體系,教育教學質量得到大幅提升,2019年代表自治區(qū)參加全國職業(yè)技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國銅獎和自治區(qū)金獎。四是推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進一步提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達到92%以上。
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