2025年合肥工業(yè)大學(xué)智能建造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為571分到630分。在安徽錄取分為630分對應(yīng)位次排名是11315名、在江西錄取分為607分對應(yīng)位次排名是8791名、在陜西錄取分為581分對應(yīng)位次排名是13480名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年合肥工業(yè)大學(xué)智能建造專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年合肥工業(yè)大學(xué)智能建造專業(yè)在全國10個省市招生，錄取最低分從571分到630分不等：

1、合肥工業(yè)大學(xué)智能建造專業(yè)在安徽錄取最低分630分、對應(yīng)位次排名是11315名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)25人

2、合肥工業(yè)大學(xué)智能建造專業(yè)在江西錄取最低分607分、對應(yīng)位次排名是8791名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)6人

3、合肥工業(yè)大學(xué)智能建造專業(yè)在陜西錄取最低分581分、對應(yīng)位次排名是13480名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
吉林	化	5500	4	571	10198
天津	物且化	5500	4	621	7197
安徽	化	5500	25	630	11315
山西	化	5500	6	598	10984
廣西	化	5500	5	593	9306
江西	化	5500	6	607	8791
河北	化	5500	6	605	23383
遼寧	化	5500	6	594	15545
陜西	化	5500	4	581	13480
黑龍江	化	5500	4	588	11069

智能建造專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.3	4.1	4.2	3.8

智能建造專業(yè)簡介

本專業(yè)適應(yīng)國家建設(shè)需要，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)，能熟練掌握土木工程專業(yè)的基本知識，精通工程結(jié)構(gòu)智能設(shè)計(jì)原理、構(gòu)件生產(chǎn)和施工技術(shù)，能夠應(yīng)用相關(guān)計(jì)算機(jī)開發(fā)語言和工程建造的一般機(jī)械和控制工程原理，完成現(xiàn)代土木工程的智能設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、智能施工和全過程運(yùn)行維護(hù)管理，并具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和國際視野的行業(yè)人才。例如：可從事土木工程項(xiàng)目的智能規(guī)劃與設(shè)計(jì)、智能裝備與施工、智能設(shè)施與防災(zāi)、智能運(yùn)維與管理等工作關(guān)鍵詞：智能制造 智能設(shè)計(jì) 工程建造

合肥工業(yè)大學(xué)簡介

合肥工業(yè)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，教育部、工信部和安徽省政府共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準(zhǔn)為全國重點(diǎn)大學(xué)。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導(dǎo)工作，鄧小平同志1979年親筆為學(xué)校題寫了校名。學(xué)校2005年成為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，2017年進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)高校行列。

學(xué)校深懷“工業(yè)報國”之志，秉承“厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新”的校訓(xùn)，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，能力卓越，自覺服務(wù)國家的骨干與領(lǐng)軍人才”為人才培養(yǎng)總目標(biāo)，形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實(shí)、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校培育踐行“愛國愛校、篤學(xué)問道、團(tuán)結(jié)合作、盡己奉獻(xiàn)、追求一流”的校園文化，不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，培養(yǎng)的每千名畢業(yè)生中至少有一人成長為行業(yè)領(lǐng)軍人才，“千人一名領(lǐng)軍人才”的人才培養(yǎng)成效被新華社等主流媒體廣泛報道。學(xué)校已經(jīng)成為國家人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的重要基地。