2025年長(zhǎng)春電子科技學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為299分到518分。在浙江錄取分為518分對(duì)應(yīng)位次排名是151347名、在吉林錄取分為446分對(duì)應(yīng)位次排名是14419名、在內(nèi)蒙古錄取分為383分對(duì)應(yīng)位次排名是18130名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年長(zhǎng)春電子科技學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年長(zhǎng)春電子科技學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在全國(guó)6個(gè)省市招生，錄取最低分從299分到518分不等：

1、長(zhǎng)春電子科技學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在浙江錄取最低分518分、對(duì)應(yīng)位次排名是151347名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為26000元/年、招生人數(shù)13人

2、長(zhǎng)春電子科技學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在吉林錄取最低分446分、對(duì)應(yīng)位次排名是14419名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為26000元/年、招生人數(shù)8人

3、長(zhǎng)春電子科技學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分383分、對(duì)應(yīng)位次排名是18130名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為26000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
內(nèi)蒙古	不限	26000	2	383	18130
內(nèi)蒙古	不限	26000	5	365	60707
吉林	不限	26000	8	446	14419
吉林	不限	26000	10	299	61580
江蘇	不限	26000	6	-	-
浙江	不限	26000	13	518	151347

服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	3.9	3.9	3.8

服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

服裝設(shè)計(jì)與工程主要研究服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行服裝開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等。例如：品牌服裝的成衣設(shè)計(jì)，服裝廠家的服裝生產(chǎn)管理，服裝布料的選擇和鑒別，成品服裝的宣傳營(yíng)銷等。關(guān)鍵詞：服裝 設(shè)計(jì) 生產(chǎn) 貿(mào)易

長(zhǎng)春電子科技學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春電子科技學(xué)院是一所以光電為特色的高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)。學(xué)校始建于2001年，原名長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院光電信息學(xué)院，2002年更名為長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院，2004年4月，經(jīng)教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)成為獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校，并更名為長(zhǎng)春電子科技學(xué)院?！爸袊?guó)光學(xué)之父”“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王大珩、中國(guó)科學(xué)院院士姚建銓、中國(guó)工程院院士姜會(huì)林先后擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)院長(zhǎng)。

　　依托于“中國(guó)光學(xué)英才搖籃”長(zhǎng)春理工大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)春電子科技學(xué)院聚焦國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)國(guó)家新工科、新文科建設(shè)要求，立足吉林省支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整和優(yōu)化自身學(xué)科專業(yè)布局，凸顯光、機(jī)、電、算等優(yōu)勢(shì)專業(yè)特色，積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人等新型培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。