2025年重慶師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為542分到586分。在重慶錄取分為548分對應(yīng)位次排名是33312名、在福建錄取分為568分對應(yīng)位次排名是30615名、在河北錄取分為586分對應(yīng)位次排名是38943名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年重慶師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年重慶師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在全國6個省市招生，錄取最低分從542分到586分不等：

1、重慶師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在重慶錄取最低分548分、對應(yīng)位次排名是33312名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5625元/年、招生人數(shù)26人

2、重慶師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在福建錄取最低分568分、對應(yīng)位次排名是30615名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5625元/年、招生人數(shù)3人

3、重慶師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在河北錄取最低分586分、對應(yīng)位次排名是38943名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5625元/年、招生人數(shù)5人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	化	5625	18	546	75136
山西	化	5625	3	550	29847
河北	化	5625	5	586	38943
福建	化	5625	3	568	30615
貴州	化	5625	5	542	27036
重慶	化	5625	26	548	33312

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.9	3.9	3.8

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)簡介

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)主要研究計(jì)算機(jī)科學(xué)和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等相關(guān)的知識和技能，從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的三個主要層面（即數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘）出發(fā)，對實(shí)際問題進(jìn)行分析和解決。例如：今日頭條通過算法匹配個人更偏愛的信息內(nèi)容，淘寶根據(jù)消費(fèi)者日常購買行為等數(shù)據(jù)進(jìn)行商品推薦，電子地圖根據(jù)過往交通情況數(shù)據(jù)為車輛規(guī)劃最優(yōu)路線等。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 分析 算法 匹配

重慶師范大學(xué)簡介

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，辦學(xué)歷史可追溯至1906年創(chuàng)辦的官立川東師范學(xué)堂。1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位。學(xué)校有三個校區(qū)，總面積2688畝，有17個二級學(xué)院和5個直屬學(xué)院，在校學(xué)生34000余人，其中，全日制本科生25000余人、博士碩士研究生8100余人、留學(xué)生近500人。

秉承師魂，格局鼎新。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“立教無類，以文化人”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神， 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展師范教育和非師范教育，不斷凸顯辦學(xué)特色，彰顯辦學(xué)優(yōu)勢。形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動”協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和國際中文教育“三駕馬車”并駕齊驅(qū)，新文科、新工科、新農(nóng)科“三新建設(shè)”融合發(fā)展的“二三三”特色辦學(xué)格局。