眼睛近視看東西不清楚，給學(xué)習(xí)生活造成了很大的不便，所以大多數(shù)人都選擇戴眼鏡。那么近視100度有必要戴眼鏡嗎？關(guān)于配眼鏡有哪些誤區(qū)？

近視100度戴眼鏡好還是不戴好

近視需要分成人和兒童，一般情況下如果是兒童近視了，就需要及時就醫(yī)，通過散瞳驗光檢查，確診是真性還是假性近視，以及具體近視度數(shù)，來決定是否需要佩戴眼鏡進行矯正。如果是成人，也應(yīng)該去正規(guī)醫(yī)院通過檢查確定具體度數(shù)，千萬不要到路邊的小店簡單進行檢查就決定戴眼鏡。

如果戴眼鏡不習(xí)慣，則可以根據(jù)個人眼部調(diào)節(jié)能力，選擇不戴眼鏡，但是注意需要定期檢查，一般情況下，成人都屬于真性近視，且年滿18周歲后，眼部的近視情況基本定型，只要不過度用眼，能看的清楚也可以選擇不佩戴眼鏡。

眼鏡戴上就摘不下來，度數(shù)越戴越深?

有的家長認為孩子只要一戴上了眼鏡就摘不下來，所以孩子近視已到了看不見黑板的程度也不給配眼鏡。過早的配眼鏡肯定不好，過遲配眼鏡對學(xué)習(xí)很不好。近視眼發(fā)生后不及時矯正。破壞了眼睛正常的調(diào)節(jié)和集合的匹配功能，特別是長時間近距離學(xué)習(xí)時，易于引起視力疲勞。近視的加深主要是與學(xué)生的用眼距離和持續(xù)用眼時間有關(guān)，與配戴（合格）眼鏡關(guān)系不大。什么情況下該配、換眼鏡呢？假性近視不需要配眼鏡。真性近視只有出現(xiàn)看黑板困難；兩眼視力一好一孬；眼睛有散光或有明顯視力疲勞等情況之一者應(yīng)考慮配眼鏡。

近視矯正配鏡加深度數(shù)

這種說法是沒有科學(xué)依據(jù)的。近視眼的發(fā)生、發(fā)展是由遺傳和環(huán)境因素的結(jié)果;學(xué)生的近視大多數(shù)是以環(huán)境為決定因素。青少年正處于眼球發(fā)育過程中，由于長時間近距離的閱讀，用眼過度、調(diào)節(jié)痙攣以及眼外肌作用于眼球壁，使眼軸變長，還有姿勢不良，偏食挑食等生活習(xí)慣，導(dǎo)致近視會逐漸加深。并不是因為近視矯正配鏡后近視度數(shù)加深。

相反，戴了合適的近視眼鏡后，由于眼調(diào)節(jié)放松，解除了眼疲勞，再加上注意用眼衛(wèi)生，糾正不良習(xí)慣，就能有效地延緩和控制近視的發(fā)展。

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配眼鏡時最好減一點度數(shù)？

帶孩子配眼鏡時，不少家長會要求將鏡片度數(shù)配得比實際度數(shù)低一點，而且叮嚀孩子不要太常戴眼鏡，以免看得太清楚，讓眼睛習(xí)慣較深的度數(shù)，之后又得配更深的度數(shù)。正確做法，剛好相反。

專家稱，配鏡的目的在輔助視力，使眼睛不必用力瞇眼才看得見。如果度數(shù)不足，負責調(diào)節(jié)焦距的睫狀肌會過度調(diào)節(jié)而持續(xù)痙攣，長時間下來很容易疲勞，可能讓視力惡化更快。但為了避免因假性近視而造成的度數(shù)誤差，有時候驗光人員會將電腦驗光機測出來的度數(shù)減25～50度。年輕人或兒童眼球調(diào)節(jié)能力強，如果長時間近距離閱讀、玩手機，眼球睫狀肌過度調(diào)節(jié)，量出來的度數(shù)可能比平時高出50～100度，甚至更多。

配鏡時除了以驗光機測度數(shù)，也要戴上鏡片做實際視力測試，并能看清楚至少0.8～1.0左右。若感到頭暈，也應(yīng)該請驗光師詳細檢查，不一定是減度數(shù)，因為也可能是鏡片兩眼焦距不合。近視矯正配鏡是不是做過散瞳驗光?選擇好的鏡片？視力是不是經(jīng)過眼科專家系統(tǒng)檢查？這些看似簡單的問題，其實并不簡單。這些就是佩戴近視矯正眼鏡容易闖進的誤區(qū)。

盲目追求眼鏡配的越清楚越好

近視眼的矯正原則是寧欠勿過，視力達到1.0就可以。不要盲目追求學(xué)生配眼鏡的矯正視力達到1.2，甚至還有的追求要達到1.5。眼鏡度數(shù)配的過高容易使近視加深過快。