新高考改革會(huì)面臨的問題：各學(xué)科的師資不均衡、各科目的學(xué)生比例較大、很多學(xué)生不愿意選擇物理化學(xué)等科目、走班制教師負(fù)擔(dān)較大等。

新高考改革帶來的問題

1、師資：各學(xué)科教師資源不均衡

新高考改革開始實(shí)施后，學(xué)生的自主選擇權(quán)擴(kuò)大，但是大部分學(xué)生偏向于按學(xué)科的難易程度而非對(duì)學(xué)科的興趣愛好來選科，由此帶來了各科教師資源的不均，造成資源的浪費(fèi)且影響基礎(chǔ)自然科學(xué)的發(fā)展。文科科目和理科科目難易程度不一，文科中的歷史、地理相對(duì)于理科中的物理、化學(xué)難度來說偏易，由此造成選擇歷史和地理的學(xué)生人數(shù)劇增，選擇物理、化學(xué)的學(xué)生人數(shù)驟減，進(jìn)而影響到學(xué)校學(xué)科教師資源分配，打破原本相對(duì)平衡的學(xué)科教師數(shù)量，歷史和地理教師需求劇增，物理和化學(xué)教師富余，這就造成了選科相對(duì)集中，教師資源浪費(fèi)較為嚴(yán)重的情況。

2、教學(xué)效果：走班效果差，師生負(fù)擔(dān)重

“走班制”是新高考改革方案中的要求，是配合新高考實(shí)行合格考和等級(jí)考的要求，更是“3+3”選科模式下的必然選擇。走班制有其優(yōu)點(diǎn)，但實(shí)施效果較差且增加了師生的負(fù)擔(dān)。

3、考試：英語“一年兩考”合理性存質(zhì)疑

新高考改革中英語考試由一年一考變?yōu)橐荒陜煽迹瑢W(xué)生的考試機(jī)會(huì)增加，但也給英語教師的工作帶來成倍的壓力和負(fù)擔(dān)。為了取得更高的成績(jī)，多數(shù)學(xué)生更愿意兩次英語考試都參加，由此給英語教師的工作帶來壓力和負(fù)擔(dān)，應(yīng)試教育趨勢(shì)愈加明顯，以致素質(zhì)教育推進(jìn)困難，英語教學(xué)的質(zhì)量和效果也難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)生擁有兩次考試機(jī)會(huì)是否能夠讓學(xué)生學(xué)到真正的知識(shí)，加之英語實(shí)施的3分等級(jí)差是否真正能夠?yàn)楦咝＿x拔出水平高的人才，這些都是需要調(diào)研和認(rèn)真考慮的問題。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)：等級(jí)賦分有漏洞

在新高考改革的實(shí)施方案中，等級(jí)賦分制是其中的一個(gè)重要制度。高考新政實(shí)施后，高考錄取依然是依據(jù)總分排序，從高到低依次錄取，分?jǐn)?shù)依然是考評(píng)錄取的一個(gè)重要因素。在等級(jí)賦分制中，不同的科目等級(jí)賦分區(qū)別明顯，相關(guān)科目選擇集中，這也間接導(dǎo)致學(xué)科發(fā)展和學(xué)科人才的不平衡，影響到相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，例如，相對(duì)于其他科目來說，物理的賦分值較低，以致學(xué)校和學(xué)生選擇物理的數(shù)量較少。再者，等級(jí)賦分制下的考生分?jǐn)?shù)容易集中在同一段，在同段內(nèi)的考生區(qū)分較難，不利于優(yōu)秀人才的選拔。

5、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃：缺乏專業(yè)師資指導(dǎo)

新高考改革中“志愿+學(xué)校”的填報(bào)方式要求廣大考生提前做好自身的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃。從改革的情況看，由于高中學(xué)校師資力量有限，高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育并沒有真正落實(shí)到位，大部分職業(yè)生涯規(guī)劃教育都是由授課教師來承擔(dān)。但事實(shí)上大部分高中學(xué)校的授課教師并沒有接受過系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃教育訓(xùn)練，可利用的社會(huì)資源也較少，難以承擔(dān)職業(yè)規(guī)劃的重任。由于缺乏正規(guī)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃教育，導(dǎo)致大部分考生無法對(duì)自己的未來職業(yè)進(jìn)行良好規(guī)劃。

新高考選科的時(shí)間

新高考選科其實(shí)是在高中剛開學(xué)的時(shí)候，如果你所在的地區(qū)真的實(shí)行新高考了，那么你在上高中之前，就要了解選科的過程，知道自己要選擇哪些科目，其實(shí)選科之前，我們要也要充分的了解自己，知道自己以后要干什么，想好自己以后要做哪方面的工作，根據(jù)自己想要做的工作，去選擇相同的類型的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)去選擇科目。

其實(shí)新高考對(duì)我們的影響也是很大的，以前都是在高考結(jié)束之后，我們才安排自己以后要做什么，在報(bào)考的時(shí)候，要選擇什么專業(yè)，但是新高考實(shí)行之后，我們就要在上高中之前想好，這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展其實(shí)也有著很大的影響，因?yàn)榭赡茉谏细咧兄?，我們想要做的工作和在高中畢業(yè)之后想要做的工作，有可能會(huì)不一樣。

但是選科的時(shí)候還是要選擇自己擅長(zhǎng)的科目和自己的興趣、以后的職業(yè)來選擇，然后去組合自己應(yīng)該選擇哪些科目。