關(guān)于科舉制始于哪年，網(wǎng)絡(luò)上有很多爭(zhēng)議，其中一種認(rèn)為科舉制度不但起源于隋，且時(shí)間就是606年(煬帝大業(yè)二年)。1920年，出土了隋朝北地太守陳思道的墓志，殘留的文字依稀可見：“公弱冠及進(jìn)士……以大業(yè)二年卒?！?文章內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考)

科舉制度發(fā)展過程介紹

科舉制度的發(fā)展歷程是這樣的：科舉制度在隋朝時(shí)建立，為了能夠加強(qiáng)皇權(quán)的統(tǒng)治，執(zhí)政者用科舉制度代替了原來(lái)的政治制度，并且開設(shè)進(jìn)士科運(yùn)用考試的方式來(lái)選拔官員。但是當(dāng)時(shí)的體制并不完善，到了唐朝的時(shí)候科舉制度逐漸完善，被分為?？坪椭瓶苾煞N類別，武則天時(shí)期還曾經(jīng)出現(xiàn)過武舉，到了宋朝科舉制度出現(xiàn)改革，這個(gè)時(shí)期明確了考試時(shí)間，建立了防止徇私舞弊的系統(tǒng)，在考試內(nèi)容上也發(fā)生了重大變化。

明朝時(shí)期科舉制度進(jìn)入鼎盛時(shí)期，明朝時(shí)期科舉考試被分為三個(gè)等級(jí)分別是鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。鄉(xiāng)試舉辦的時(shí)間是每三年一次，會(huì)試在鄉(xiāng)試的第二年舉行，第一名的稱呼叫做會(huì)元，這一階段的監(jiān)考官一般由忠臣擔(dān)任，通過會(huì)試之后貢士要參加殿試，也是最高級(jí)別的考試，在這一過程中沒有落與不落之分，只有名次之分。科舉制發(fā)展到清朝的時(shí)候弊端越來(lái)越凸顯，八股文取士嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展，人們的思想也越來(lái)越僵化，最終科舉制度被統(tǒng)治者廢除。

科舉制度的特點(diǎn)

1、根據(jù)政治、軍事、學(xué)術(shù)研究等方面所需要的人才類型，朝廷分別設(shè)立科目，通過考試進(jìn)行選拔，具有一定的客觀性和實(shí)效性。

2、允許士人(讀書人)向所在州縣官府報(bào)名應(yīng)考，無(wú)名額限制，體現(xiàn)了一定程度的民主性。

3、通過逐級(jí)考試的方法，篩選人才。在人才選拔上，基本上體現(xiàn)了公開、公平的原則。

科舉制度的作用

1、文學(xué)藝術(shù)方面：科舉制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展，進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，有利于唐詩(shī)的繁榮。

2、教育、社會(huì)風(fēng)氣方面：科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。

3、政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。科舉制度是封建時(shí)代所可能采取的最公平的人才選拔形式，他擴(kuò)展了封建國(guó)家引進(jìn)人才的.社會(huì)層面，吸收了大量出身中下層社會(huì)的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級(jí)。