美是道德純潔，精神豐富和體魄健全的有力源泉。美育最重要的任務(wù)是教會(huì)孩子們能從周圍世界的美中看到精神的高尚、善良、真摯，并以此為基礎(chǔ)確立自身的美?！K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

關(guān)于美育的名人事例

1、薛蟠的老婆夏金桂看不起香菱，說(shuō)“香菱”這個(gè)名字“不通之極”，“若說(shuō)菱角香了，正經(jīng)那些香花放在哪里？”

香菱反駁說(shuō)：“不獨(dú)菱角花，就連荷葉、蓮蓬，都是有一股清香的。但它那原不是花香可比，若靜日靜夜或清早半夜細(xì)領(lǐng)略了去，那一股清香比起花兒都好聞呢，就連菱角、雞頭、葦葉、蘆根得了風(fēng)露，那一股清香，就令人心神爽快的?！?/p>

香菱的話，不僅顯示一種人格自尊，而且還說(shuō)明了中國(guó)美學(xué)的一個(gè)觀念。

清代美學(xué)家葉燮說(shuō)：“凡物之美者，盈天地間皆是也，然必侍人之神明才慧而見(jiàn)?！泵涝谑澜缟系教幋嬖冢仨氂腥苏樟?。

2、羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

我們經(jīng)歷了美的教育，我們就更能體會(huì)到生活中的種種美好。

春天的花、夏天的雨、秋天的月亮、冬天的雪，自然萬(wàn)物，無(wú)一不美。

東晉的謝安一日在雪天舉行家庭聚會(huì)，便問(wèn)子侄：“白雪紛紛何所似?”

謝安哥哥的兒子胡兒說(shuō)“撒鹽空中差可擬”，而哥哥的女兒回答“未若柳絮因風(fēng)起”。

這個(gè)女子就是后來(lái)著名的女詩(shī)人謝道溫。

試想，由漫天白雪而想到春日飛絮，若非經(jīng)歷了美育的熏陶，又怎會(huì)如此詩(shī)意盎然呢？

因而，我們需要美育，美育可以讓我們?cè)谄椒驳纳钪辛粢稽c(diǎn)浪漫想象。

關(guān)于美育的作文素材摘抄

1、《小王子》中寫道:“你在你的玫瑰花耗費(fèi)如此多的時(shí)間，使你的玫瑰變得如此重要?！泵烙闳缑倒澹枰覀冇梦覀兊挠嘞救ピ耘?、去精心照料，以此助力人生前行、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興。

2、“我欲穿花尋路，直入白云深處、浩氣展虹霓?！痹谧穼だ硐氲牡缆飞媳厥乔G棘叢生，也必定波詭云譎，但只要我們手捧美育之花，堅(jiān)定腳下方向，必可窮人生大地三千里，在時(shí)代泱映發(fā)展大潮中一展虹霓!

3、“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！闭\(chéng)者斯言，若只顧滿地的六便士卻不抬頭看月亮，這樣的人生也算不得有價(jià)值的人生，而欲窮人生大地三千里，我們便要以美育為基，謀求知識(shí)與感情的調(diào)和，從而做出更偉大而高尚的行為。

4、時(shí)代發(fā)展需要美育的支撐，文學(xué)不該只呈現(xiàn)在試卷上、音體美也不該只存在于“考試加分”之中，美術(shù)館、博物館也不該只是為極少數(shù)人所欣賞。