俄語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語語言基礎(chǔ)、嫻熟的言語技能和寬廣俄羅斯文化知識，能熟練地運(yùn)用俄語在外事、外貿(mào)、科技、軍事、教育、新聞等領(lǐng)域從事翻譯、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型高級專門人才。

河南大學(xué)中俄合作辦學(xué)俄語專業(yè)

第一部分：選擇河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院俄語專業(yè)的理由

（一）中外聯(lián)合辦學(xué)

河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院俄語專業(yè)依托河南大學(xué)外語學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)，與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)開展中外聯(lián)合辦學(xué)。河南大學(xué)俄語專業(yè)開設(shè)于1950年，1954年開始招生。1990年獲批全國第二批俄語言文學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)，為河南高校首家俄語語言文學(xué)碩士點(diǎn)，2009年獲批俄語翻譯碩士點(diǎn)，2014年獲批俄語語言文學(xué)二級學(xué)科博士點(diǎn)?，F(xiàn)為第十批河南省重點(diǎn)學(xué)科外國語言文學(xué)下屬二級學(xué)科，2021年該專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在武書連中國大學(xué)各學(xué)科、各專業(yè)排名中，河南大學(xué)俄語專業(yè)從2015年至今均位居B+。目前，擁有外國語言文學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，下設(shè)俄語語言文學(xué)二級學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動站，已形成本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系。

南聯(lián)邦大學(xué)是俄羅斯南部地區(qū)的科教中心和全俄首屈一指的研究型大學(xué)，現(xiàn)擁有37個系，70多個科研機(jī)構(gòu)，南聯(lián)邦大學(xué)語言新聞與跨文化傳播學(xué)院于1941年在歷史和語言學(xué)學(xué)院的基礎(chǔ)上成立，截止2023年底，南聯(lián)邦大學(xué)語言新聞與跨文化傳播學(xué)院有300多名教師，其中教授20人，副教授135人，擁有語言學(xué)和新聞學(xué)專業(yè)博士答辯委員會。

（二）國際化師資隊(duì)伍

經(jīng)過長期發(fā)展，本專業(yè)擁有一批享譽(yù)國內(nèi)外的知名專家學(xué)者：有著名的俄蘇文學(xué)專家周忠和、楊宗建先生，語言學(xué)家加琳娜·伊萬諾夫娜、韓振華、黎鑒堂、郭天相等老一輩名師，中青年學(xué)者有張紅、周瑞敏、閆吉青、王志堅(jiān)、康斯坦丁·布里涅夫和波琳娜·馬爾金娜等，其中，周忠和、楊宗建兩位教授獲中國翻譯協(xié)會頒發(fā)的“資深翻譯家”稱號，周忠和先生2021年榮獲中共中央、國務(wù)院、軍委頒發(fā)的紀(jì)念中國成立70周年紀(jì)念章。本專業(yè)中方教師12人，其中教授5人，博士率100%，基本都畢業(yè)于國內(nèi)外著名大學(xué)（北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、圣彼得堡國立大學(xué)等），其中河南省特聘教授3人、河南省拔尖人才（社會科學(xué)類）1人，河南省專業(yè)技術(shù)帶頭人1人。

外方師資選聘自俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)語言新聞與跨文化傳播學(xué)院，現(xiàn)有300多名教職員工，其中教授20人，副教授135人，學(xué)院擁有語言學(xué)和新聞學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授予點(diǎn)。

（三）國際化課程體系

學(xué)院國際化課程嚴(yán)格落實(shí)教育部“四個1/3”的量化要求，著眼于“融入”，最終構(gòu)建起“有機(jī)融合、無縫對接”的課程體系，在第一、二學(xué)年以綜合基礎(chǔ)+專業(yè)基礎(chǔ)構(gòu)成通識教育平臺，培養(yǎng)學(xué)生語言能力，跨文化交流能力；第二、三學(xué)年以外方專業(yè)課、專家論壇、五育融合教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識與技能，掌握國際慣例與規(guī)則；第三、四學(xué)年學(xué)生可以選擇隨項(xiàng)目出國，赴合作大學(xué)學(xué)習(xí)，或選擇出國(境)短期研修項(xiàng)目，學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃和開發(fā)校內(nèi)和海外培養(yǎng)項(xiàng)目，通過聯(lián)合學(xué)位、校際交換生、海外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室研修、暑期學(xué)校、國際會議和國際競賽等多種形式，構(gòu)筑長短期項(xiàng)目相結(jié)合、學(xué)期派出與假期項(xiàng)目相銜接、專業(yè)課程及文化交流并舉的學(xué)生國際化培養(yǎng)體系，為學(xué)生未來發(fā)展提供多種可能性。

在教學(xué)模式上，以精品化教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，綜合利用多媒體教室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助翻譯實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、語音實(shí)驗(yàn)室和多功能報(bào)告廳等基礎(chǔ)設(shè)施，科學(xué)設(shè)置聽、說、讀、寫、譯、語言、文學(xué)等不同課程，打造全俄語化教學(xué)環(huán)境，全方位訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)生語言能力，致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和應(yīng)用實(shí)踐能力達(dá)到國際化水準(zhǔn)。

項(xiàng)目課程借鑒外方大學(xué)考核評價模式。超過半數(shù)以上課程采用過程性評價，通過科學(xué)設(shè)計(jì)過程性評價環(huán)節(jié)，既關(guān)注學(xué)生對語言知識和語言技能的掌握，又重視學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。

（四）實(shí)踐育人出彩

項(xiàng)目注重學(xué)生“德智體美勞”五育并舉，重視學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)院設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班，融合學(xué)校各專業(yè)有志于開拓創(chuàng)新的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師以項(xiàng)目小組的形式指導(dǎo)學(xué)生，通過講座、企業(yè)走訪、實(shí)訓(xùn)模擬等多種模式，進(jìn)行科研、競賽，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識的靈活運(yùn)用，提高溝通協(xié)作能力。本專業(yè)學(xué)生在各類演講、翻譯競賽中多次獲得獎項(xiàng)。

第二部分：專業(yè)問答

Q1:俄語專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究對象）是什么？

掌握俄語的基本知識，習(xí)得聽說、讀寫、翻譯的俄語基本知識，為今后進(jìn)一步俄語學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)能力和問題意識。能夠細(xì)致掌握俄語的語言結(jié)構(gòu)、語音面貌、語言歷史等，了解俄語及俄語國家的歷史演變、國情文化和國際影響力。掌握較高層次的俄漢互譯技巧和能力，成為兩國文化的傳播者，能夠促進(jìn)中國和俄語國家之間的友好邦交、軍事合作、貿(mào)易往來、文化交流等。

Q2: 俄語專業(yè)都學(xué)習(xí)哪些課程?

同學(xué)們在校期間將學(xué)習(xí)：俄語精讀、第二外語、中國文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、現(xiàn)代漢語與寫作、俄語基礎(chǔ)語法、俄語精讀、第二外語、俄語基礎(chǔ)語法、俄語閱讀、俄語寫作、高級俄語、俄漢翻譯、漢俄翻譯、俄語理論語法、俄語教學(xué)法、俄語修辭學(xué)、俄語應(yīng)用文寫作、俄語語言學(xué)導(dǎo)論等中方課，還將學(xué)習(xí)：俄語語音、俄語寫作、俄語視聽說、俄語情景會話上、俄羅斯概況、俄語情景會話下、俄語影視賞析、高級俄語口語、俄語電視新聞等外方課。

Q3:學(xué)習(xí)俄語專業(yè)學(xué)生需要具備什么素質(zhì)？

學(xué)習(xí)俄語專業(yè)的學(xué)生，首先需要一顆熱愛語言文化的興趣；其次，要能吃苦耐勞、持之以恒；需要具有習(xí)得全新語言的敏感度、思辨力；能夠進(jìn)行俄漢、俄英對比分析，摸索出適合自己學(xué)習(xí)的技巧和途徑；最后要具備一定理解力與創(chuàng)新力，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識舉一反三、靈活運(yùn)用。

Q4:在俄語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，可能會遇到什么困難？

初學(xué)者容易將俄語和英語的發(fā)音和拼寫混淆，深入學(xué)習(xí)后易受母語組詞造句影響;中俄文化之間的差異造成交際過程中由于理解或語言表述不當(dāng)，造成交際不通暢。

Q5:社會上對俄語專業(yè)存在哪些誤區(qū)？

社會上對俄語專業(yè)普遍存在幾個誤區(qū)：

(1)除了俄語，什么都不會。

(2)俄語復(fù)雜難學(xué)。

(3)俄語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面狹窄或就業(yè)難。

第三部分：專業(yè)深造與就業(yè)前景

繼續(xù)專業(yè)深造者多。近五年來，俄語專業(yè)共培養(yǎng)畢業(yè)生200人，其中升學(xué)率35%，一次性就業(yè)率95%。多名畢業(yè)生考取北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)等“雙一流”高校，另有不少考入莫斯科國立大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)等世界知名高校繼續(xù)深造。

社會認(rèn)可度高，就業(yè)質(zhì)量高。俄語專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)技能高、綜合素質(zhì)能力強(qiáng)，深受社會歡迎。畢業(yè)去向既有外交部、商務(wù)部等國家政府部門，也有央企、國企、外企、銀行、省市外事辦、高校、中學(xué)等單位，也有個別同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，從事自己感興趣的行業(yè)，成為行業(yè)楷模標(biāo)兵。

河南大學(xué)與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)合作舉辦俄語專業(yè)