2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新能源汽車工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為323分到523分。在河北錄取分為500分對(duì)應(yīng)位次排名是160507名、在福建錄取分為495分對(duì)應(yīng)位次排名是78091名、在湖南錄取分為451分對(duì)應(yīng)位次排名是152208名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新能源汽車工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新能源汽車工程專業(yè)在全國(guó)14個(gè)省市招生，錄取最低分從323分到523分不等：

1、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新能源汽車工程專業(yè)在河北錄取最低分500分、對(duì)應(yīng)位次排名是160507名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)4人

2、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新能源汽車工程專業(yè)在福建錄取最低分495分、對(duì)應(yīng)位次排名是78091名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)4人

3、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新能源汽車工程專業(yè)在湖南錄取最低分451分、對(duì)應(yīng)位次排名是152208名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)3人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
安徽	化	21000	2	451	137715
山西	不限	21000	3	381	104009
山西	化	21000	3	445	102587
廣西	化	21000	6	398	137954
新疆	不限	21000	2	323	-
河北	化	21000	4	500	160507
河南	化	21000	7	462	212758
浙江	物且化	21000	3	504	167594
海南	物且化	21000	3	523	29075
湖北	化	21000	44	-	-
湖南	化	21000	3	451	152208
福建	化	21000	4	495	78091
貴州	化	21000	3	435	111715
黑龍江	化	21000	3	417	64484

新能源汽車工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.5	4.4	4.4	4.4

新能源汽車工程專業(yè)簡(jiǎn)介

新能源汽車工程專業(yè)以機(jī)械工程、電氣工程和車輛工程為主干學(xué)科，培養(yǎng)能在新能源汽車工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、零部件開發(fā)、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用過程知識(shí)和能力儲(chǔ)備的高層次應(yīng)用型人才。例如：新能源汽車相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、試驗(yàn)、生產(chǎn)裝配、檢測(cè)、運(yùn)維等。關(guān)鍵詞：新能源 汽車工程 設(shè)計(jì)制造

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院始建于2002年，是由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

【辦學(xué)理念先進(jìn)】

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo)，秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓(xùn)精神。培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，富有社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。積極推進(jìn)“4321”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系，探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學(xué)新路。