綜合素質(zhì)評價(jià)錯(cuò)過時(shí)間可以找班主任能補(bǔ)救。每學(xué)期初至期末，學(xué)生均可通過本人賬號隨時(shí)登陸綜合素質(zhì)記錄系統(tǒng)進(jìn)行填寫，沒有時(shí)間限制。

綜合素質(zhì)評價(jià)怎么補(bǔ)錄

要通過省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理平臺，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充完善綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告，報(bào)告須包括高中三年相關(guān)材料，可采取系統(tǒng)直接填報(bào)辦法。補(bǔ)錄需要在限定時(shí)間前完成填寫、審核和公示、確認(rèn)等工作。

（1）點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄“高三補(bǔ)錄數(shù)據(jù)”按鈕進(jìn)入補(bǔ)錄主窗口，點(diǎn)擊“補(bǔ)錄綜評數(shù)據(jù)”進(jìn)行相應(yīng)數(shù)據(jù)的補(bǔ)錄(補(bǔ)錄后的數(shù)據(jù)默認(rèn)為已通過審核，無需再操作審核);

（2）在學(xué)生數(shù)據(jù)補(bǔ)錄窗口中，選擇窗口上方“思想品德”、“學(xué)業(yè)水平”、“綜合實(shí)踐”等維度，即可進(jìn)行對應(yīng)維度綜評數(shù)據(jù)的補(bǔ)錄；

（3）必修成績錄入。在相應(yīng)的科目、學(xué)期的成績上點(diǎn)擊，在彈出的窗口中錄入普通高中學(xué)生三年的全部成績數(shù)據(jù)，再點(diǎn)擊確定（學(xué)考成績由省級統(tǒng)一導(dǎo)入）；

（4）國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績錄入。國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績?yōu)橐粚W(xué)年一次的數(shù)據(jù)，補(bǔ)錄羅列出了學(xué)生三學(xué)年的所有數(shù)據(jù)，確保每個(gè)學(xué)年(上學(xué)期或下學(xué)期)有一份數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)即可；

（5）其他數(shù)據(jù)的錄入。其他數(shù)據(jù)為增量錄入，選擇相應(yīng)需要補(bǔ)錄項(xiàng)目的標(biāo)簽頁面，在打開的窗口中，按頁面提示填寫修改數(shù)據(jù)，逐項(xiàng)點(diǎn)擊提交（如：“思想品德”維度中的黨團(tuán)活動，實(shí)際已經(jīng)錄入4次，學(xué)生實(shí)際有10次，只需補(bǔ)錄6次即可）。

綜合素質(zhì)評價(jià)是什么意思

“綜合素質(zhì)評價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價(jià)的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價(jià)來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。

在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級（九年級）或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價(jià)計(jì)入中考成績、高考成績和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項(xiàng)測評。

綜合素質(zhì)評價(jià)一般分為七個(gè)維度（不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異），分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。七個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)項(xiàng)目。等級分別為A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（較差），或者給予評分。