2024年全國兩會上，消失的課間10分鐘，成為熱議的話題。代表委員們普遍認(rèn)為，課間10分鐘在已有相關(guān)法規(guī)保障的前提下仍執(zhí)行不到位，“廁所社交”之風(fēng)愈發(fā)盛行，勢必會對青少年身心健康產(chǎn)生長遠(yuǎn)的不利影響。

課間10分鐘是怎么沒的

去年底，山西一位教師在媒體平臺上發(fā)表視頻表示，自己所在學(xué)校有70%的學(xué)生課間10分鐘不愿離開教室。長達(dá)20分鐘的大課間，操場上學(xué)生寥寥，整個(gè)校園顯得十分冷清。

該短視頻被媒體報(bào)道后，引發(fā)討論。2023年11月，央視新聞播發(fā)《課間10分鐘，“野”點(diǎn)又何妨？》中提到，一些學(xué)校的課間10分鐘正在“消失”。據(jù)中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對1908名中小學(xué)生家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，75.2%的受訪家長稱，身邊中小學(xué)“安靜的課間10分鐘”現(xiàn)象普遍。

主持人白巖松曾直言：“連課間10分鐘都無法走出教室的孩子，如何能夠支撐起一個(gè)民族的健康成長？”

事實(shí)上，教育部等五部門早在2019年就共同印發(fā)《關(guān)于完善安全事故處理機(jī)制維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見》，其中明確指出，學(xué)校不得為防止發(fā)生安全事故而限制或取消正常的課間活動、體育活動和其他社會實(shí)踐活動。

自2021年9月1日起施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第八條進(jìn)一步規(guī)定：學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。

盡管有相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行規(guī)范指引、約束，教育界、體育界、學(xué)界一直呼吁，但從實(shí)際情況看，恐怕有不少學(xué)校應(yīng)對偏消極，課間“圈養(yǎng)”現(xiàn)象依然大面積存在。例如，學(xué)校普遍會禁止孩子課間進(jìn)行室外活動，甚至要求學(xué)生除去洗手間外，不能隨意出教室活動，以致學(xué)生群體中出現(xiàn)“廁所社交”怪象。

課間10分鐘能不能改成半小時(shí)

厲彥虎對中國新聞周刊介紹稱，當(dāng)前我國中小學(xué)生發(fā)生脊柱側(cè)彎人數(shù)已經(jīng)超過500萬人。全國每年新增的約30萬病例中，超半數(shù)為青少年，女生發(fā)病率是男生的8-10倍。

“根據(jù)我們的調(diào)研數(shù)據(jù)，全國在校學(xué)生脊柱異常概率已達(dá)約50%。國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所自2011年正式開展青少年脊柱健康研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，青少年脊柱側(cè)彎的發(fā)生率從二十年前的1%—3%，達(dá)到現(xiàn)在的10%左右。造成這一現(xiàn)狀的主要原因，是學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力比較大，伏案時(shí)間長，姿態(tài)管理意識不強(qiáng)，對脊柱健康較為忽視。此外，我國青少年高發(fā)的視力問題、肥胖問題、心肺功能不足以及心理問題都與此相關(guān)?！?/p>

“增加孩子的活動時(shí)間，是解決當(dāng)前孩子們身心健康問題的最直接，最有效的緩解方法，尤其要在陽光下運(yùn)動，切不可‘因噎廢食’。有研究表明，孩子每天在陽光下進(jìn)行活動兩個(gè)小時(shí)，能大大改善視力問題。在陽光下，孩子能釋放長期在室內(nèi)身體受到壓抑而產(chǎn)生的負(fù)能量，心理也會變得更陽光。”

厲彥虎表示，“我認(rèn)為至少在小學(xué)期間應(yīng)該將課間休息改為30分鐘，這是國家層面頂層設(shè)計(jì)上需要考慮的?！?/p>