2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為378分到496分。在貴州錄取分為429分對(duì)應(yīng)位次排名是117771名、在廣西錄取分為378分對(duì)應(yīng)位次排名是155739名、在浙江錄取分為496分對(duì)應(yīng)位次排名是176615名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在全國(guó)8個(gè)省市招生，錄取最低分從378分到496分不等：

1、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在貴州錄取最低分429分、對(duì)應(yīng)位次排名是117771名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)2人

2、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在廣西錄取最低分378分、對(duì)應(yīng)位次排名是155739名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)3人

3、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在浙江錄取最低分496分、對(duì)應(yīng)位次排名是176615名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
安徽	化	21000	2	-	-
廣西	化	21000	3	378	155739
江蘇	化	21000	2	463	186998
河南	化	21000	3	463	211008
浙江	物且化	21000	2	496	176615
海南	物且化	21000	5	-	-
湖北	化	21000	51	-	-
貴州	化	21000	2	429	117771

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.8	3.8	3.7

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)簡(jiǎn)介

物聯(lián)網(wǎng)工程主要研究物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、信息處理、安全技術(shù)、系統(tǒng)及其應(yīng)用等方面的基本知識(shí)和技能，涉及通信、傳感、網(wǎng)絡(luò)以及RFID、嵌入式系統(tǒng)等多個(gè)方面，其應(yīng)用在生活中屢見不鮮。例如：網(wǎng)易云音樂(lè)的在線搜索、聯(lián)網(wǎng)聽歌，淘寶APP聯(lián)網(wǎng)搜索各類商品，從個(gè)人電腦上傳視頻圖片資料至百度云盤等。 關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 在線 淘寶 云盤

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院始建于2002年，是由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

【辦學(xué)理念先進(jìn)】

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo)，秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓(xùn)精神。培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，富有社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。積極推進(jìn)“4321”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系，探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學(xué)新路。